读者心理学：研究初衷与宗旨

什么是读者心理学？很多人可能没听说过这个名词。心理学中还有这样一个分支学科？关于读者心理学的含义，从广义上讲，读者心理学是研究读者在认知活动中的心理现象及其规律的学问。从狭义上讲，读者心理学是研究读者在利用图书馆资源过程中的心理现象及其规律的学问，即图书馆读者心理学。本书论述的主要是狭义意义上的读者心理学。研究狭义读者心理学须具备以下几个要素：（1）图书馆环境；（2）读者；（3）利用图书馆；（4）读者心理表现。由此我们可以得知读者心理学所研究的对象，即读者心理学是研究读者在图书馆这一特定环境中心理和行为规律的科学。图书馆的读者心理学是应用心理学的原理来研究图书馆领域读者阅读过程中的心理现象的科学。我国学者陆其钟认为，自从有了书，就有了读者心理现象的表现。如孔子认为，读书要培养兴趣。他在《论语·雍也》中说“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。从心理学的角度来看，兴趣确实是读书学习的强大推动力。荀子则根据读书过程中的感知—思维—行动，提出了读书过程中的三步骤：首先“闻见”，其次“知”，再其次“行”等等。这些对读书问题的研究，可以认为是读者心理学的先声。

20世纪初，H.A普巴金《俄罗斯读者研究》（1895）一书中概述了当时社会各阶层居民的阅读普及情况，并提出了阅读心理学的理论。我国对读者心理学的系统研究始于20世纪70年代末。随着读者工作向纵深发展，这一研究已愈来愈受到重视，以至于有人把读者心理学作为图书馆学基础学科来专门研究。但是，从研究者的论文来看，研究中存在一些问题，如理论性研讨不深、不透，研究范围不广，概念模糊且不统一等等。因此，全面系统地研究读者心理，完成读者心理学这门新兴学科体系，深入具体了解读者阅读和检索心理，是现代化图书馆工作者对读者工作实践和读者研究必不可少的重要内容，也是现代化和信息时代图书馆的迫切需要。

读者心理学是运用普通心理学的一般原理和规律，对读者心理进行研究的一门边缘科学，既具有普通心理学的某些属性，又具有读者学和图书发行心理学的某些特点。读者心理学是适应新时期读者心理不断发展、变化的需要，在广大图书馆人长期工作实践，对读者心理广泛研究的基础上逐步形成的。读者心理学与普通心理学的关系是：读者心理学与普通心理学是分支与主干、特殊与一般的关系。普通心理学是心理科学的核心，它综合研究了社会实践各个方面的心理现象，揭示出人类心理各种心理普通的、共同适用的规律，对人类种种心理状态作了概括的描述和解释，为读者心理学提供基本的理论和方法。因为读者心理学要研究读者的一般心理结构和心理特点，必须利用普通心理学的成果，进而研究读者阅读和购买图书的心理。商业心理学、社会心理学、消费者心理学又为读者心理学提供了丰富的内容。总之，读者心理学是普通心理学的一个分支。

普通心理学是读者心理学的理论基础，它的基本原理对读者心理学起着指导作用。读者心理学在图书出版发行领域的实际运用，反过来检验、丰富和发展了普通心理学。(www.xing528.com)

读者心理学和商业心理学是近邻关系。同属于普通心理学的分支，同样是把普通心理学的普遍原理具体运用到各自特殊领域的产物，同样是在普通心理学的基础上形成和发展起来的。由于研究对象不同二者又有所区别。其区别就在于商业心理学研究的对象和范围较读者心理学更广泛、更繁杂。由于图书市场上的读者的双重角色，才有别于商业心理学。

与读者心理学相关的学科有市场学、社会学和消费心理学。读者心理学要研究图书市场上在其心理支配下的独特的消费特点及其与市场营销的关系，这就必须引用市场学的一般理论和方法，结合图书市场特点进行研究。所以市场学与读者心理学也有必然的联系。由于读者阅读心理和购买行为是内、外因素作用的结果，社会环境因素对读者心理和行为有极大影响力，如社会阶层、文化、群体、政治制度对读者的心理影响等。因此，研究读者心理和行为，不能仅仅局限于出版发行领域，而必须把它置身于整个社会范畴中去，研究它们之间的相互关系，社会学在此提供了丰富的内容与成果。读者购买图书的活动也是一种社会消费，同样受其个性心理支配，就读者个人而言，属于个人的文化消费行为。而消费经济学是研究个人消费的科学，它为研究读者心理及其购买行为这一特殊消费现象，提供了一般的理论和方法。因此，消费经济学也是与读者心理学有诸多联系的、比较重要的相关学科。

读者心理的相关学科还有许多，就其自身系统的相关学科就有读者学、图书发行心理学等。随着研究领域的扩大和研究工作的深入，读者心理学将吸取更多学科的研究成果来丰富和发展自身的学科体系，使其得到不断的提高和完善，使广大的读者得到更加科学的、高水平的服务。这就是研究读者心理学的初衷和宗旨。