《庄子》：庄子与惠子濠梁观鱼

庄子与惠子游于濠梁①之上。庄子曰：“鲦鱼②出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐③？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本④。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”（《秋水》）

［注释］①濠梁：濠水之滨。濠，水名，在今安徽凤阳。梁，桥。②鲦（tiáo）鱼：一种淡水中的白色小鱼。③安知鱼之乐：怎么知道鱼是快乐的呢？④循其本：意思是要从最初的话题说起。循，追溯。本，始，指开头的话题。

参考译文

庄子和惠子在濠水的桥上游玩。庄子说：“白鲦鱼游得多么悠闲自在呀！这就是鱼的快乐。”惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼是快乐的呢？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼是快乐的呢？”惠子说：“我不是你，固然不知道你；你也不是鱼，你不知道鱼的快乐，也是完全可以肯定的。”庄子说：“还是让我们顺着先前的话来说吧。你刚才所说的‘你怎么知道鱼是快乐的’的话，就是已经知道了我知道鱼的快乐而问我，而我则是在濠水的桥上知道的。”

趣味国学

庄周梦蝶

有一天，庄周梦见自己变成了一只蝴蝶，在花丛中自由自在地飞舞，心里非常愉快！不久，他一觉醒来，隐约感到自己并不是蝴蝶，不禁有些惆怅。

阳光从窗棂间斜斜地射进来，庄周直挺挺地躺在床上，一边凝视着一束束在光柱间飞舞的微尘，一边回味着迷离惝恍的梦境，不禁犯糊涂了，心想：“到底是我刚才在梦中变成了蝴蝶，还是我本身就是蝴蝶，正处于一个漫长的梦境呢？”他想了很久很久，也没有想明白。

肚子开始“咕噜咕噜”作响，庄周有些饿了。他一骨碌爬起来，自言自语道：“管他呢，反正庄周与蝴蝶，必定是有所区别的，这大概就是‘物化’吧。”

【追根溯源】

昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧（qú）蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶则必有分矣，此之谓物化。

——《庄子·齐物论》

古为今用

我明白了沟通的重要性

望着门外的伙伴，我心中充满了对妈妈的不满。“今天星期天，也不让我休息，还要我在家复习功课，真烦。星期六时，我把作业全部做完，就是为了今天和伙伴们一起出去玩，昨天就与小伙伴们说好了。这不是让我言而无信吗？”我在心中自言自语，并暗暗发誓：从此，再也不理妈妈了。

在厨房忙碌的妈妈一言不发。过了一会儿，妈妈打开门喊我吃饭。我本不想理她，可人是铁，饭是钢，不争气的肚子早已咕咕叫了，只好不情愿地出去吃饭。妈妈看到我磨磨蹭蹭，便大叫起来：“快点啊！”“压住火，压住火，不然饭都吃不到了。”我心里默念着，坐在饭桌旁，头也不抬地吃起饭来。妈妈看我在吃白饭，便夹了一块红烧肉给我。哇，是红烧肉，我最爱吃的菜！可为了面子，只好把红烧肉夹了回去。妈妈看出我在生气，便亲切地对我说：“我让你用玩的时间来学习，是为你好啊，你和同学原本同在一个起跑线上，如果你在别人玩时认真学习，这样你就可以超过别人。”此时我恍然大悟，对妈妈说：“妈妈，我会好好学的，可是，光学习没有娱乐时间也是不行的呀！”妈妈递给我一张纸，纸上写满密密麻麻的字，原来妈妈早已帮我计划好了，既有学习时间，也有玩耍的时间。我认为很合理，便愉快地答应了。

其实这些事情，都是可以沟通的。

［解读］沟通可以拉近人与人之间的距离；沟通是打开人与人之间宽容、理解的门窗。

知行合一

一、读一读

读一读下面的话，你知道其中的“濠”“濮”指的是什么吗？(www.xing528.com)

简文入华林园，顾谓左右曰：“会心处不必在远，翳然林水，便自有濠、濮间想也，觉鸟兽禽鱼自来亲人。”

——［南朝·宋］刘义庆《世说新语》

二、练习与测评

1.讲一讲。

我们在前面的课文中，学到了很多故事，以及相关的知识，请讲一讲。

妙解“逍遥” 庄周梦蝶 任公子钓鱼 无何有之乡

2.选一选。

典故“濠梁观鱼”出自《庄子》，庄子与惠施游于濠梁之上，见鱼出游从容而辩论（　）

A.是否知濠之深 B.是否知水之清 C.是否知鱼之乐

3.阅读下面的《庄子》选段，完成下列各题。

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣！

（1）解释下列句中加点的词语。

①北有鱼，其名为鲲。　冥：______________

②《齐谐》者，志者也。　怪：______________

③扶摇而上者九万里。　抟：_______________

④也，尘埃也。　野马：______________

（2）作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？

（3）你喜欢鲲鹏吗？说说你的理由。