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田晓霞:引路人孙少平思想裂变的启迪者

时间:2023-08-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:如果孙少平在此之前的阅读偏重于文学作品,偏重于一般意义上的精神满足,那么,因为与田晓霞交往,孙少平自此而增添了对国家和世界、对社会与生活的更多关注,眼光也开始投向自身之外的广阔世界中。为着梦想而远行他方、闯荡世界的孙少平,在“引路人”田晓霞的影响下,思想急剧裂变,双水村已经装不下孙少平和他的心,只有双水村之外更广阔的世界,才能有足够的空间让他飞翔。

田晓霞:引路人孙少平思想裂变的启迪者

田晓霞出生在干部家庭,自小在城市长大,父亲是原西县的革委会副主任田福军,母亲是县医院的大夫。她聪颖美丽,活泼开朗,豪爽洒脱,做事向来风风火火像个男孩子,更加可贵的是她从小喜爱读书,好动脑筋,善于思考,对事物有着自己独立的见解。

如果说孙少平的阅读,是始于初中最后一年在润生家发现的夹鞋样的那本《钢铁是怎样炼成的》,那么,在他进入原西县高中“经历了贫困、饥饿和孤独的折磨;经历了初恋的煎熬和失恋后的更大煎熬”这一系列“青春悲剧”后,真正促使少平打开视野、引领少平思想持续发展的,则是田晓霞。在高中阶段,孙少平“最重要的收获就是与田晓霞的结识”,通过和田晓霞在一起演戏和参加“革命故事调讲会”,他“被这个女孩子的个性和对事情非同一般的认识强烈地吸引”,心生从未有过的佩服。孙少平佩服田晓霞“读的书很多”,看问题往往和社会上一般看法大不相同,他喜欢与晓霞“拉话”,觉得每次与她交谈“都能使自己的头脑多开一扇窗”。孙少平甚至幻想“晓霞要是个男同学就好了”,这样就可以“随便和她海阔天空地交谈”。每当晓霞在学校报栏前看报,少平必“踅摸着来到报栏前,和她一块看报、拉话”。田晓霞说,“一个中学生就要开始养成每天看报的习惯,这样才能开阔眼界;一个有文化的人不知道国家和世界目前发生了些什么事,这是很可悲的……”这些话给少平留下了极深刻的印象。从此也让少平养成了不论在什么样的环境里,都一直坚持阅读报纸的习惯。

毫无疑问,田晓霞因其学识与个性,因其对事物有着独到见解和不凡的分析能力,因其超出一般高中生的思想认识水平,因其精神上是比孙少平“更强的人”,深深地影响了孙少平。如果孙少平在此之前的阅读偏重于文学作品,偏重于一般意义上的精神满足,那么,因为与田晓霞交往,孙少平自此而增添了对国家和世界、对社会与生活的更多关注,眼光也开始投向自身之外的广阔世界中。

高中毕业之际,田晓霞对孙少平最为重要的一句提醒或者说殷切的期待是“不管怎样,千万不能放弃读书”,她不希望少平变成一个世俗的农民,满嘴说的都是吃或穿。田晓霞按毕业前的约定,每星期给孙少平寄一次《参考消息》,并与他保持了两年的通信交流,直到自己升入大学而孙少平不回信。对孙少平来说,“田晓霞就是他生活中最重要的一个人”,甚至在某种意义上,田晓霞“是他的思想导师和生活引路人”,在不断地激励和教导他不要“丧失远大理想”,不断地引导他认识和思考这个平凡又多彩的世界。在田晓霞的影响和帮助下,孙少平一直关心和注视着双水村外面广阔的世界,他的思想与心灵也因而插上了翅膀,在一个更广大的天地里飞翔。(www.xing528.com)

当孙少平结束了三年双水村的教师生涯,不得不回家当农民的时候,他总会想起田晓霞,每当想起她,“他总感到一种惆怅和苦涩”,他内心有一种强烈的愿望升起:“他不能甘心在双水村静悄悄地生活一辈子!”他下定决心去外面闯荡,靠自己的双手去奋斗,去外面的世界开创属于自己的未来。

田晓霞把孙少平更深入地领进了书与阅读的大海,引导孙少平打开了眼界,也引导孙少平学会了思考社会和人生。为着梦想而远行他方、闯荡世界的孙少平,在“引路人”田晓霞的影响下,思想急剧裂变,双水村已经装不下孙少平和他的心,只有双水村之外更广阔的世界,才能有足够的空间让他飞翔。孙少平敢于走出双水村,敢于走向未知的大世界,即使历经千辛万苦,也在所不惜,是因为田晓霞在孙少平生活和思想深处种下的种子,已经生根、发芽、蓬勃生长……

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