小班教学用书：童梦中国-爱在广安中教师教学资源

活动形式　●集体○区域○日常○亲子

重点领域　●语言●社会○健康○艺术○科学

活动目标

1.理解故事内容，了解脐橙的生长过程。

2.喜欢听故事，感受故事带来的温暖和快乐。

活动准备　蜗牛图片、故事图片。

活动过程

1.出示蜗牛图片引出故事

2.完整欣赏故事，了解故事内容

教师：故事里有谁?小蜗牛做了一件什么事？小蜗牛到朋友家时，脐橙树长出了什么？

3.利用图片，理解故事内容

教师：小蜗牛家有一棵什么树？小蜗牛是什么时候去送脐橙树？树上有什么？走啊走啊，脐橙树长出了什么？走啊走啊，脐橙树又长出了什么？到了朋友那里，脐橙树长出了什么啦？(www.xing528.com)

4.阅读幼儿用书，完整欣赏故事

小结：小蜗牛送脐橙树给好朋友慢慢，到慢慢家时，脐橙树发芽、开花、结果啦，他们两个吃着美味的脐橙，非常开心。

活动延伸

家长引导幼儿一起讲、演故事，知道脐橙的生长过程。

附：

故事《小蜗牛与脐橙树》

邓杰月　杨霞

小蜗牛的家里，有一棵会结脐橙的树。脐橙树不大，但是，每到秋天，它就会结出满满一树的脐橙，一个个金黄金黄的，特别好吃。

春天，小娲牛想：“我很想念在远方山里住着的小蜗牛慢慢，我把这棵脐橙树送给他吧。”小蜗牛把脐橙树从土里小心地挖出来，背在背上，把脐橙树和自己的身子捆在一起。这样，走多远的路，脐橙树也不会从背上掉下来了。

小蜗牛出发了。走啊走啊，脐橙树开花啦。走啊走啊，脐橙树长出了小果果。走啊走啊，脐橙长大变色啦！

终于，小蜗牛走到了远方的山里，找到了蜗牛慢慢。“亲爱的慢慢，我来看你啦。给你送来一棵脐橙树，到了今年秋天，你就可以吃到酸酸甜甜的脐橙了。”小娲牛说。这时候，小蜗牛看见，它背上的那棵脐橙树，已经结满了脐橙，一个个都是金黄金黄的。小蜗牛说：“这是怎么回事？我出来的时候，オ是春天啊。”慢慢说：“哈，原来你走了那么远的路，走过了春天，又走过了夏天，是秋天啦！”小蜗牛也笑了。小蜗牛和慢慢，开始一起吃脐橙树上的甜甜的脐橙了。