【摘要】：活动形式●集体○区域○日常○亲子重点领域○语言○社会○健康●艺术○科学活动目标1.尝试用不同动作表演摘桑叶。活动准备1.摘桑叶的视频。活动过程1.教师讲述小平爷爷摘桑叶的故事，激发幼儿对摘桑叶的兴趣教师：你摘过桑叶吗？
活动形式 ●集体○区域○日常○亲子
活动目标
1.尝试用不同动作表演摘桑叶。
2.感受摘桑叶的愉快心情。
活动准备
1.摘桑叶的视频。
2.音乐《摘桑叶》。
3.制作桑叶、蚕宝宝图片。
活动过程
1.教师讲述小平爷爷摘桑叶的故事，激发幼儿对摘桑叶的兴趣
教师：你摘过桑叶吗？小平爷爷小时候每天放学后都会帮助妈妈干活，会背着背篼去摘桑叶，会帮着添桑叶喂蚕宝宝，每天都会忙到很晚才休息，大家都夸他是一个热爱劳动的好孩子。
2.幼儿观看摘桑叶的视频，梳理摘桑叶的动作
（1）幼儿自由做动作，模仿摘桑叶。
教师：摘桑叶的动作是怎样的？
（2）教师和幼儿一起创编摘桑叶的动作。(www.xing528.com)
教师：他们先干什么？接着干什么？桑叶采好放在哪里？采了这么多桑叶，心情怎么样？
（3）个别幼儿表演摘桑叶。
3.幼儿倾听音乐《摘桑叶》，感受音乐节奏，自由表现摘桑叶
4.幼儿在情境中表演
教师：现在我们来到了一片桑树林，跟着音乐一起摘桑叶吧！
5.音乐游戏：给蚕宝宝喂桑叶
教师带领幼儿排成一排，跟随音乐表演，并将桑叶送给蚕宝宝。
教师：采了这么多的桑叶，我们去喂蚕宝宝吧！
活动延伸
1.家长带幼儿到实地去认识桑树，亲身体验采桑叶。
2.有条件的班级可开展养蚕活动。
附：
摘桑叶
（根据中国舞少年儿童考级音乐改编）
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