【摘要】：活动准备幼儿用书“垃圾旅行记”。活动过程1.垃圾的自述：出示幼儿用书，“垃圾”做自我介绍教师：大家好，我是香蕉皮，一块被主人扔进垃圾桶里的香蕉皮。环卫工叔叔把它送进了垃圾回收场，放进了大机器里面。活动延伸家长和幼儿一起了解更多垃圾分类回收的故事，看看不同的垃圾回收后会有什么不一样的作用。我们一起被环卫工叔叔送到了垃圾回收工厂。
活动形式 ●集体○区域○日常○亲子
活动目标
2.会安静倾听故事，理解故事主要内容。
3.通过活动，有保护环境的愿望，愿意做一个不乱扔垃圾的孩子。
活动准备 幼儿用书“垃圾旅行记”。
活动过程
1.垃圾的自述：出示幼儿用书，“垃圾”做自我介绍
2.欣赏故事《垃圾旅行记》
了解被回收利用的垃圾作用大。(www.xing528.com)
教师：香蕉皮被扔进垃圾桶以后发生了什么事？环卫工叔叔把它送进了垃圾回收场，放进了大机器里面。香蕉皮变成了什么？沼气可以用来干什么？
小结：原来被扔进垃圾桶里的垃圾作用可真大，还能变成其他东西，让我们的生活变得更方便。
3.梳理总结主题
教师：听了故事，你以后会把垃圾扔在哪里？为什么？
活动延伸
家长和幼儿一起了解更多垃圾分类回收的故事，看看不同的垃圾回收后会有什么不一样的作用。
附：
故事《垃圾旅行记》
舒兰岚
大家好，我是香蕉皮，一块被主人扔进垃圾桶里的香蕉皮，在这里我认识了好多的新朋友，有人们吃剩的饭菜，有坏掉的水果……我们一起被环卫工叔叔送到了垃圾回收工厂。在这里我们被装进了大大的机器，我和朋友们在这个机器里一起发酵，产生出一种气体叫沼气。这种沼气可以用来烧水做饭，还能用来发电，本领可大了。我真开心，因为当我变成垃圾以后还能帮助别人，我是有用的垃圾。
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