给花草浇浇水，童梦中国教师教学用书（小班）

活动形式　●集体○区域○日常○亲子

重点领域　○语言●社会○健康○艺术○科学

活动目标

1.体验与同伴一起劳动的快乐。

2.会观察植物，用水瓶给花草浇适量的水。

3.有爱护花草、保护环境的意识。

活动准备　自制浇水壶每人一个（在矿泉水瓶盖上钻小洞制成花洒）。

活动过程

1.游戏导入：开火车

教师：春天来了，花儿开了，小草长出来了，大树也发了新芽，景色好美呀！我们开着火车去外面看看吧。

2.参观植物园

引导幼儿观察植物，跟植物宝宝打招呼，感受花草树木让我们的环境变得更加美好。(www.xing528.com)

教师：你们看到了哪些植物呀？知道它们叫什么名字吗？这些花草美丽吗？如果没有花草树木我们的环境还会这样美丽吗？花草树木不仅让我们生活的环境变得美丽，也让空气变得更加清新了，大家要爱护花草。

3.情景创设：小草哭了

教师：咦，我听到了哭声。这里有小草在哭呢，小朋友们猜猜它为什么哭了。原来小草太干太渴了，都枯黄了，我们来给这些花草喂点儿水吧。

4.实践活动：我给花草浇浇水

教师带领幼儿给花草浇水，特别是给枯黄的、泥土裂开的植物浇水。提醒幼儿浇水适量，不要一次浇太多。

5.师幼探讨：如何爱护花草

教师：小朋友，今天你们帮助了小花小草，让它们都喝到了水，小花和小草会长得更好的，谢谢你们！花草让我们的环境变得美丽，我们除了给它们浇水，还要如何爱护它们呢？

小结：除了可以给花草浇水，还要做到不摘花草、树叶，不踩草坪，这样我们的环境才会更加美丽。

活动延伸

老师引导幼儿在日常餐后活动中，给花草浇浇水，观察植物的生长情况。