《孔融让梨》故事活动现已开展

活动形式　●集中○区域○日常○亲子

重点领域　●语言○社会○健康○艺术○科学

活动目标

1.通过故事感受尊老爱幼的传统美德，学习故事主人翁懂谦让的良好品德。

2.尝试进行故事表演，并能模仿故事对话。

3.喜欢听故事并能愉快参与活动。

活动准备

1.故事《孔融让梨》。

2.孔融图片，梨子图片若干。

活动过程

1.倾听故事，激发兴趣

（1）教师：今天老师请来了一位很棒的小客人，他的名字叫孔融。我们一起来听一听。

（2）教师讲故事《孔融让梨》，幼儿倾听。

（3）提问帮助幼儿理解故事。

孔融拿了一个什么样的梨子？为什么他要拿小的？孔融是怎么说的？

（4）小结：尊老爱幼是我们国家的传统美德，在这个故事里可以看出孔融一点儿都不自私，会谦让，凡事都想着他人，真棒！(www.xing528.com)

2.故事表演，模仿对话

（1）教师再次操作道具，边讲故事边表演，帮助幼儿熟悉故事情节。

（2）引导幼儿模仿孔融说话，记住对话内容。

（3）请幼儿分组进行故事表演，进行情境再现。

（4）鼓励和表扬大胆表现的幼儿。

3.谈话，加深印象

教师：小朋友们，刚才表演了故事，老师想问一问，你们喜欢孔融吗？喜欢他的什么？你在家里如果遇到这样的情况，你是怎么做的？

小结：小朋友们可以从现在开始学习孔融，以后遇到类似的情况，也要发扬尊老爱幼的美德，做一个不自私、会谦让的好宝贝！

活动延伸

家长可以在家和幼儿一起表演《孔融让梨》这个故事，还可以给幼儿讲一讲类似的事或者人。

附：

故事《孔融让梨》

孔融小时候，有一天家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让孔融先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨。他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。父亲看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”

孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”

（故事来源：百度知道）