太空探险活动|童梦中国教师教学用书（小班）

活动形式　●集体○区域○日常○亲子

重点领域　○语言○社会●健康○艺术○科学

活动目标

1.对神秘的太空充满兴趣，愿意积极参与体育活动。

2.练习走、跑、钻、跳等基本动作，提高运动能力。

3.能遵守游戏规则，学会排队游戏。

活动准备

1.平衡木2个、拱门2个、圆圈20个。

2.在活动场地上粘贴一些星球的图片，营造太空环境。

活动过程

1.开始部分

（1）激发兴趣：我是小小宇航员。

教师：小宇航员们，太空里有些什么秘密呢？我们一起去探险吧！

（2）准备活动：幼儿模仿宇航员的各种动作，活动身体。如：走太空步、转圆圈等等。

2.基本部分

（1）飞上太空，练习走跑能力。(www.xing528.com)

教师：小宇航员们，我们到太空中飞行，飞行时要两臂侧上举、侧下举，要走自己的轨道路线，不能碰到其他小宇航员。

（2）走过太空隧道（平衡木），锻炼平衡能力。

教师：哇，这是一个长长的、窄窄的太空隧道，我们要眼睛看向前方，两脚交替前行，不慌不忙走过隧道。小宇航员们过隧道时要排队，一个接着一个走，不推不挤。

（3）钻过彩虹桥（拱门），练习钻的能力。

教师：我们又看到了漂亮的彩虹桥。我们要低头，把身体紧紧缩起来，正面钻过彩虹桥。

（4）跳过星球陷阱（圆圈），练习跳的能力。

教师：我们现在到了银河系，里面有很多很多星星，我们要跳过一颗一颗的星星，就能到达终点了。小宇航员们可千万不要掉进银河系里去了，跳的时候要双脚并拢向前跳，用力从一颗星星跳到另一颗星星。

3.结束部分

（1）放松活动：探险成功，进入空间站休息。

教师：太好了，我们安全到达了国际空间站，可以休息一下了。

教师带领幼儿到一个圆圈里坐下，做放松动作。

（2）返回地球，欢庆胜利：颁发奖章，对小宇航员勇敢、安全、出色地完成任务给予肯定。

活动延伸

将活动材料摆放在运动区角，让幼儿扮演“宇航员”，自由摆放材料，继续进行太空探险游戏。