儿歌《解放军》-童梦中国　爱在广安　

活动形式　●集体○区域○日常○亲子

重点领域　●语言○社会○健康○艺术○科学

活动目标

1.初步了解常见的海、陆、空三大军种；知道各军种工作的地方。

2.能模仿老师有节奏地朗诵儿歌，并用自豪的表情念儿歌。

3.理解儿歌中各军种驾驶武器的动作：开、驱、驾。

活动准备

1.幼儿了解一些关于海、陆、空军的基本知识（工作区域、典型的作战武器等）。

2.PPT、儿歌朗诵录音。

3.家长为幼儿准备其中一种武器玩具，教师准备三种武器玩具各一个。

活动过程

1.谈话引入，梳理幼儿对解放军（常见军种海军、陆军、空军）的认识

（1）结合幼儿经验，提问引入活动。

教师：小朋友们，还记得那些保护祖国妈妈的解放军吗？你们知道的有哪些解放军？

小结：常见的军种有海军、陆军、空军。

（2）逐一出示图片组合，加深幼儿对海军、陆军、空军的认识。

教师：看看这是哪儿？（海上）叔叔在干什么？（开炮艇）这是什么军？（海军）

同一方法，引导幼儿对陆军、空军的认识。

（3）小结：每一种解放军都有自己的任务，他们都是为了保护我们。接下来请听关于《解放军》的儿歌。

2.感受节奏，学习朗诵儿歌

（1）教师有节奏地朗诵儿歌，注意表现出自豪的情绪。(www.xing528.com)

教师：儿歌里你听到了什么？

教师根据幼儿说的内容出示PPT。

（2）幼儿拍着手学习有节奏地朗诵儿歌。教师注意幼儿对词：开、驱、驾的发音。

3.运用肢体动作表现儿歌内容

（1）教师：你们喜欢用什么动作来表演开炮艇、驱坦克、驾飞机呢？

（2）教师根据幼儿的动作进行提炼，并示范表演。

（3）教师：你们喜欢我的表演吗？我们一起来边念儿歌边试一次，你们也可以做出你们喜欢的动作，好吗？

4.鼓励幼儿创编动作表演儿歌，提醒幼儿在表演时大声念儿歌

（1）根据玩具进行分组，扮演海军、陆军、空军，边朗诵边表演儿歌。表演完一遍后尝试交换角色再表演儿歌一至两次。

（2）集体朗诵儿歌，自然结束。

活动延伸

家园配合，丰富幼儿对各军种工作内容的了解，鼓励幼儿仿编儿歌。如：海军叔叔真神气，海上工作研航母。

附：

儿歌《解放军》

赵茂华

海军叔叔真神气，海上工作开炮艇；

陆军叔叔威力大，大地侦查驱坦克；

空军叔叔本领强，空中巡逻驾战机；

要是谁敢来侵犯，齐心协力消灭他。