循证社会科学研究方法系统评价与Meta分析

系统评价的干预措施范围可以依据评价的目的和研究的数量由窄向宽延伸，主要分为如下3个层次：

（一）具有确定名称的项目

这种干预措施遵守确定的实施计划或手册，手册具体说明项目内容、实施方法及与相似项目的区别，如：校本教育预防儿童性虐待（School-Based Education Programs for the Prevention of Child Sexual Abuse）；认知行为治疗年轻居民反社会行为（Cognitive-Behavioral Treatment for Antisocial Behavior in Youth in Residential Treatment）；多维度家庭疗法治疗青少年非阿片类药物滥用［Multidimensional Family Therapy（MDFT）for Young People in Treatment for Nonopioid Drug Use］。

（二）一般类型的项目(www.xing528.com)

常见的社会科学系统评价关注的项目或实践并不局限于有具体名称的项目或措施，还包括同一类型的所有相关项目或实践，在这种分类中，干预措施之间具有共同的特征，但有可能它们的实施方式不同，如：压力控制干预项目；认知行为疗法；DNA检测在犯罪调查中的应用；志愿者辅导项目；热点地区治安；福利接受者的教育项目；影响教育效果的小额贷款及现金转移、发放项目。

（三）针对具体问题或人群的系列干预项目

一个关注范围较大的系统评价需要纳入不同的干预措施，这些干预措施关注确定的人群或结局指标。这些系统评价经常是比较性研究，即比较不同干预措施有效性及有效成本分析。如：降低失学率的评价项目；改善网瘾；降低监狱犯人的毒品滥用；降低青少年怀孕和发展中国家鼓励就学等措施。