医院公共卫生工作规范：健康教育概述

健康教育是预防保健工作中的头等大事。它是一项有计划、有组织、有系统的教育活动。它的目的是通过各项活动的开展，促进人们自觉地采纳有益健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。医院是一个特殊的场所，是开展健康教育工作的重要领域。医院的健康教育工作和其他的行业一样，需要有健康促进来做保障。健康促进教育的范畴是指教育以及能促进行业与环境改变的政策、法规、组织的结合。健康教育是健康促进的组成要素之一。健康促进的其他要素还包括政策、法规、组织和其他环境的支持。健康教育与健康促进的关系是辩证的。两者相辅相成，相得益彰。离开健康教育来谈健康促进，健康促进就成为一句空话。而离开健康促进来谈健康教育，健康教育也难以达到很好的效果。那么，医院该怎样处理好健康教育和健康促进的关系，我们认为应建立健全有主管院长参加的健康教育组织机构，做到分工明确、各尽其职。工作有计划、有总结、有效果评估；建立健全健康教育的各项规章制度，确保门诊及病房的健康教育能行之有效地开展。做到不违章、不违规；充分、合理地对医院健康教育的资源进行开发利用，做到配置合理。具体有以下几个方面(包括物质和非物质的，它们是医院健康教育的能源和基础)。

(1) 人力资源：包括健康教育的组织者、领导者，健康教育和健康促进的实施者，以及健康教育的骨干力量。这是健康教育工作的生力军。

(2) 财力资源：这是医院开展健康教育工作的经济基础。医院要根据自己的情况，在财力上给健康教育工作提供必要的保障。这是强化医院健康教育硬件建设的前提。

(3) 物资支援：这是医院健康教育的保障，它包括健康教育的固定资产和不固定资产。如开展健康教育的教室等可供使用的空间及板报、宣传画廊等一些必要的设施，以及健康教育办公用品等。(www.xing528.com)

(4) 信息资源：这是医院健康教育的宝贵资源。其中包括健康信息，医院的各门诊和病房能做到结合自己的科室特点，对患者开展疾病的预防和康复的健康教育，要做到知识性、哲理性和趣味性的结合。需要强调的是：开展调查研究，注意反馈信息的收集与整理，以便改进工作，使工作更科学化、规范化，更能收到预期的效果。要形成健康教育传播的势头。这里说的是要充分发挥兼职队伍和骨干的作用，并注重提高他们的业务素质，积极地在患者中进行人际传播(它是一种基本的社会传播形式，是指个体之间通过各种媒介进行的信息传递，其媒介是表情、姿势、声音)。积极地开展健康教育大众传播。利用广播、报纸、电视、书刊等传播健康信息，并做到持续发出信息，使众多人分享传播者所提供的信息，并试图通过各种方式影响更多的人群。

医院是一个较为特殊的公共场所。医院的健康教育对象不仅包括来就诊的和来住院的患者，也包括护理患者的陪同人员及医务人员。在这里特别需要指出的是健康教育的宣传内容，包括传染病的防治，非传染病(如高血压、冠心病等)的预防和康复的卫生科普知识。还应该积极地开展常见病、多发病以及儿童、妇女、老年人的保健的健康教育。医院必须随时向来院就诊的患者宣传合理用药、心理卫生、计划生育、卫生法制、卫生公德的健康教育，并正确地使用健康教育处方。实现健康教育档案规范化管理，做到理论结合实际，善于在实践中探索规律，将健康教育工作和医院的整体工作结合在一起，并纳入医院的年度工作计划。