造型与表现-美术与幼儿美术活动指导

【模块综述】 素描、色彩是造型艺术的重要形式和手段, 是美术基础教学中最重要的科目之一, 也是指导幼儿美术活动的基础; 简笔画是教学简笔画的基础, 教学简笔画是包括幼教在内的所有教师需要掌握的基本技能之一, 它具有概括性强、表现力强、作画速度快的特点, 可以大大丰富教学内容, 解决教学难点, 激发幼儿的想象力和创造力; 中国画是中华民族传统绘画, 凝聚着中华民族的智慧、气质, 以其鲜明的特色和风格, 在世界画苑中独具体系。学习中国画能够使幼儿受到中国传统文化的滋养, 加深孩子们对传统文化的认知。幼儿美术活动的整个过程始终要求学前教育专业的学生, 不仅要具备基本的造型能力和技巧, 还要具有较强的创新力和创造力。所以在学习造型基础过程中, 在研究性地学习造型规律和技巧的同时, 理解形式美的法则以及造型艺术自身所具有的语言就显得尤为重要。

【情境描述】 幼儿美术教学的目的不是培养小画家, 而是对幼儿创造意识的启迪, 幼儿美术教育可以培养幼儿的观察力、想象力、创造力; 可以培养幼儿观察美、表现美的能力; 可以提高幼儿的心理素质, 养成良好的个性和品质。幼儿美术教育在整个幼儿教育体系中具有其他活动不可取代的作用。(www.xing528.com)

【情境分析】 素描、色彩是研究造型规律的基础课程, 只有掌握了造型的基本规律,才能够在幼儿美术教学活动中正确发挥其作用。简笔画因为造型简练、概括, 作画速度快, 所以在幼儿教育教学活动中发挥着重要的作用, 它是一种教学手段和教学技能, 而不是传授幼儿怎样画简笔画。中国画特有的笔墨对培养幼儿的观察力有着先天优势, 而且中国画讲究形式美, 讲求“气韵生动”, 在培养幼儿观察美、表现美的同时, 在传承和弘扬中国优秀传统文化方面也起到非常积极的作用。本模块内容包括素描、色彩、简笔画、中国画。