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小学生提高写作能力的关键方法:积累论据、多读多用

时间:2023-08-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:再者,我们可以从平时练习的课外语段中,选取一些有用的材料作为论据放到文章中去,以增加论据的新颖度,让阅卷老师产生一种熟悉的陌生感。最后,我们还可以为自己积累的论据精心归个类,以方便写作不同立意的文章;并且在积累的基础上多读多用,加深理解,这样使用时才更加得心应手。史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。

小学生提高写作能力的关键方法:积累论据、多读多用

俗话说“巧妇难为无米之炊”,除了关注平时身边的事情之外,还要多积累能激发你强烈共鸣的例子和句子

首先,我们可以从哲学作品、文学名著、古代典籍中汲取养分,将里面的内容概括成论据,以提升我们作文的思想性、文学性和典雅感。其次,我们可以从学过的课文中寻找典型事例和名言警句,并将其用在文章中,可以给阅卷老师以亲切感。再者,我们可以从平时练习的课外语段中,选取一些有用的材料作为论据放到文章中去,以增加论据的新颖度,让阅卷老师产生一种熟悉的陌生感。我们还可以在社会新闻、报刊中广泛摘记一些时新的素材,让我们的文章更能针砭时弊或者弘扬正气。我们甚至可以从“我”身上挖掘素材,因为“我”在某种程度上就是这个纷纭复杂的世界的一个缩影,一个瞭望千变万化的社会的“窗口”。最后,我们还可以为自己积累的论据精心归个类,以方便写作不同立意的文章;并且在积累的基础上多读多用,加深理解,这样使用时才更加得心应手。

在积累论据的过程中,要多关注那些有多个角度的材料。任何材料都有多个属性,可以根据具体情境进行选择。在证明不同观点时,同一材料可从不同侧面切入,达到“一材多用”的效果。清代学者章学诚在《文史通义》中打了一个比方:文辞就像物品,思想见解好比使用物品的工匠、医生。橘子、山楂等果品,厨师拿它做拼盘待客,医生拿它来入药治病。相同材料可有不同的用法,同一个鸡蛋可以白煮、煎荷包蛋、炒滑蛋、做番茄炒蛋等。此外,一个材料从哪个角度去用,需要结合写作目的加以必要的分析,以保证材料的观点与文章的观点一致。

例如下面一则材料:

柴田丰,日本高龄女诗人。98岁出版处女作诗集《人生别气馁》,包含四十二首诗歌,在日本的发行量达到一百五十万部,从而一举走红,成为新锐女诗人。

柴田丰的诗作朴实无华,充满了百年人生的感悟,还略带一丝诙谐。例如,她曾作有这样一篇叫作“储蓄”的短诗:“我在心中储蓄,存的是他人的善意。变得寂寞的时候,就去提取,顿时生意盎然。你也从今天开始这个储蓄,那好处肯定超过养老金。”在更多的诗句中,柴田丰传达着自己珍视的感情,往往可以引发读者的共鸣。

通过柴田丰的故事,提炼出成功的意义可以是“努力,什么时候都不晚”,可以是“激情常驻就会永远年轻”,可以是“心存梦想,希望不灭”,可以是“生命需要一个支点”……

运用之一:论点——努力,什么时候都不晚

总有人哀叹,我想努力,可是现在已经太晚了,就像错过了季节的那朵花,只能接受枯萎枝头的命运。如果你真的这样想,那你就错了。日本有位老太太从92岁开始写诗,98岁出版了个人诗集《人生别气馁》,如今已经卖出了超过100万册,远远超过了一些专业的诗人。92岁,可以说已经是人生的风烛残年,可是她没有停止努力,才让自己的桑榆岁月,发散出了异样的光彩。她的事迹响亮地告诉大家:努力,什么时候都不晚!

运用之二:论点——生命需要一个支点(www.xing528.com)

生命需要一个支点。人生旅途,空虚是人一生中最大的敌人,它会让照耀心灵的阳光变得黯淡,使思想的花朵枯萎凋零。陷入空虚的人们,像是在流沙中挣扎,稍有闪失就会万劫不复。只有得到一个牢固的支点,才会绝地逢生。日本有位92岁的老太太柴田丰,因为扭伤了腰,不能去跳自己最喜爱的日本舞,生活陷入空虚。好在儿子帮她找到了一个支点,让她重拾笔墨写起了小诗,结果获得了意想不到的成功,处女诗集销量突破百万册,远远超过了专业的诗人。这个支点让柴田丰的生命获得了升华。

再如,这则为同学们所熟悉的2002年度华语文学传媒大奖杰出成就奖得主史铁生的材料,如果我们平时有所积累,在议论文写作中就可以择机运用。

史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全结合在了一起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。他的《病隙碎笔》作为2002年度中国文学最为重要的收获,一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题,并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时,史铁生却居住在自己的内心,仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉,仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发,坚定地与未明事物做斗争,这种勇气和执着,深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。

运用之一:拒绝平庸

纵使痛苦一次次地折磨着他的身体,史铁生也不甘于平庸,他与地坛为伴,以笔为友,用微笑向世人展现生命的希望,微笑是他坚强的象征,即使一生只能在轮椅上,他也不再平凡,世界到处都有他,史铁生,是一个响彻云霄的名字。拒绝平庸,用坚守去创造一片蓝天;拒绝平庸,用坚强去开垦一片田地

运用之二:角色转换之间

苦难猝不及防地朝史铁生扑过来,他甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住史铁生可怜的生命。可是,史铁生在黑暗里给自己折了一只船,悄悄地变作了舟子,用他的轮椅作桨,将自己摆渡到对岸。

总而言之,要认识到积累素材在写作中的重要性,养成积累、梳理素材的好习惯;通过讲评、讨论、练习,培养多角度思考和写作的能力;学会“一材多用”,让论点和例子巧妙地结合起来。

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