为什么了解孩子是教育前提？

常言道：“知子莫如父”。应该说，父母同孩子朝夕相处，了解孩子是不成问题的。实际上，这种想法是片面的。做父母的，了解孩子常常凭着直觉，您未必了解孩子内心世界在想些什么。父亲进屋，孩子马上收拾好自己的玩具，您以为孩子很听话了吗？孩子手中的水杯不小心掉在地上，妈妈看见了教训几句，孩子哭了，您以为孩子是承认错误了吗？这些常常是主观臆想或偏见。4岁的磊磊被爸爸从幼儿园接回来。爸爸出门去买菜。磊磊乒乒乓乓往小椅子上钉钉子，妈妈下班回来，坐在椅子上换衣服，漂亮的裙子被钉子划开一个大口子。妈妈生气地扬起了巴掌。爸爸从外面回来，没有象妈妈那样教训磊磊，而是问他为什么要在椅子上钉钉子。情况清楚了：下午老师给孩子们讲故事，让孩子们回家为父母做一件力所能及的好事。磊磊听妈妈对爸爸说过，椅子活动了，有时间修一修。他想代替爸爸做这件好事。显然，磊磊的哭是委曲的哭。

心理学家要求父母懂一点儿童心理学、生理学和早期教育的知识。因为教育孩子首先是了解孩子，了解他们内心隐藏的小秘密，如果我们仅仅从大人们认识问题、理解问题能力来推测孩子的心理，以大人的行为准则来要求孩子的行动，不仅仅会损伤孩子的自尊心，还会压抑甚至扼杀孩子的求知欲。(www.xing528.com)

幼儿发展是有一定规律的，不同发展阶段的孩子都有大致相同的一般发展特征。如果你了解孩子，你就能明白孩子为什么会这样做那样做，你就能与孩子的心灵沟通，也会“对症下药”，有的放矢地教育了，对孩子的一些“错误”也能给予充分的谅解和宽容。当然，每个孩子遗传因素和环境影响及所受教育不同，没有完全一样的孩子，父母应细心体察，分析孩子的言行表现，用孩子眼光去看色彩斑斓的世界，和他们一块分享生活的欢乐。