“听话”和“好孩子”，这是一个儿童观问题。儿童观，就是成人用什么标准来评价儿童、看待儿童和应把孩子培养什么样的人以及如何培养的问题。
每个教师和父母都有自己关于“好孩子”的标准，由于长期以来受封建思想的影响，一些人往往认为那种温顺、老实、规规矩矩，唯唯诺诺，顺从成人的孩子是听话的好孩子。而那些好奇心强，胆大、主意多、独立性强、任性、好说好动的孩子，被视为“不听话”的孩子。这些孩子经常受到指责、限制、训斥、甚至惩罚。这些是传统的陈旧的儿童观。它不利于我国建设发展的需要，不符合我们的儿童培养目标。
幼儿将成为二十一世纪，我国四化建设的生力军，未来靠他们创造。现代高度文明社会，要求新的一代具备优良的品德、发达的智力，健美的体魄及丰富的创造能力，从而在不同的岗位上进行有效的创造劳动。这是我们培养革命事业接班人的目标。
一个人有了聪明的头脑，还要加上优良的品格，才能构成健全的人格。许多杰出的人物之所以成功，除了因为他们有超常的智力外，更重要的是他们大多具备优良的品格。如自信、独立性、坚持性、勤奋好学、兴趣广泛、百折不挠、善于与他人协作以及忘我的精神等。如果一个人从小聪明伶俐，但缺乏独立性、坚持性、协作精神，甚至自私、任性，害怕困难，那么在他漫长的人生道路上便不会有一往无前，持之以恒的精神。这样的孩子将来在事业上很难获得成功，不可能成为高质量的人才。(www.xing528.com)
有些家长“重智轻德”，或单纯向孩子灌输知识而不重视品德教育和良好性格培养，这种做法是不妥的，会造成孩子畸型发展，贻误孩子终生。
为了培养一代新人，教师和家长都要从德、智、体、美诸方面对儿童施以教育，促使他们生动活泼，主动和谐地发展。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
