对孩子的教育，应以表扬、鼓励为主，必要时也要伴之批评。无论是表扬，还是批评，均为一种教育手段，也是一种教育艺术。运用得好，可以激发孩子的上进心，提高辨别是非的能力，使孩子的良好行为得到巩固，缺点得到克服。运用不好，很可能改变孩子做好事的目的，单纯地为得到表扬而做好事，批评运用不得当会使孩子丧失信心或出现逆反心理。
鼓励和批评虽无什么诀窍可施，但有一点必须遵循：那就是无论是批评还是表扬，都该让孩子知道为什么。得到表扬后让孩子知道他做了一件好事，使别人解脱了痛苦或困境，以后要继续努力。受到批评时，也要让他知道错在哪里，并从批评中得到希望，知道成人是信任他们的，从而提高克服困难的勇气和信心，并接受教训。
应该提醒家长注意的是：在对孩子进行批评时，要弄清事情的来胧去脉，对孩子的错误行为做出客观的分析，实事求是，不夸大，不缩小，使孩子能够接受，并见诸行动。绝对禁止当众指责或打骂，否则，将会使孩子的精神常常处于紧张状态，遇事不知所措，前怕狼，后怕虎，逐渐变得没有主见，胆怯、怕事、助长依赖性。还有的孩子可能会与大人产生对抗情绪，丧失了自尊心，对批评满不在乎了。到那个时候，批评就无济于事了。(www.xing528.com)
表扬固然有很多好处，但切不可滥用，大事小事都表扬，会失去它的意义，使孩子沾沾自喜、骄傲自大、做了好事就欲求表扬，而且还可能养成从小就听不进反面意见的毛病，这对他将来的学习和工作都是不利的。如果孩子做了一件好事，家长不一定马上赞扬，可以对孩子投以满意的微笑、点头赞许、或拍拍他们的头、吻吻他们的脸。别小看这一个眼神，一个动作，其实，已经温暖着孩子们的心，使孩子受到了精神鼓舞和勉励，这样也许会比口头上的表扬更加意味深长呢。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
