孩子打坏了物品或拆卸了某件玩具，是常有的事。对此，家长千万不可简单地加以惩罚，重要的在于，先把原因搞清楚，其目的是为了“对症下药”。孩子的破坏行为一般说来，有以下几种原因。
（1）出于好奇。有的孩子好奇心很强，看到一辆玩具小汽车，总想把它拆开；气球吹起来，想把它弄爆；拿着手电筒，想把灯泡拧下来。为什么呢？出于好奇，他想探究里面的秘密。其实，好奇心是难能可贵的，是儿童认识和发现世界的前题，家长如果简单地处理，就可能扼杀这种好奇心，从而影响孩子的智力发展，只有善于培养和科学引导，才能发挥孩子的想象力和思维能力。
（2）出于不慎。孩子活泼好动，但判断力和控制力弱，动作缺乏准确性，常有打坏玻璃杯之类物品的现象。在这种情况下，应学会原谅孩子。家长应经常提醒自己：他是个孩子，难免出现差错，即使大人，也有失手的时候。在原谅的同时，也要注意善意地提醒孩子，下次要引起注意。(www.xing528.com)
（3）出于淘气。孩子是顽皮的，淘气是他们的天性，有时，由于顽皮作祟，他们有可能有意弄坏一些东西。对这种现象，进行一点适当地惩罚是必要的。但也不应因一点小事就火冒三丈，大发雷霆，否则，孩子的注意力会集中到应付对他们的惩罚上，而忘记了自己的错误所在。在适当惩罚的同时，要讲清道理，告诫孩子应在以后吸取教训，不再重犯。如果孩子在打坏物品之后已有悔过的心理，并感到很内疚，再进行惩罚就极其有害了。随着时间的推移，他就会忘记受到的惩罚。有的还会因为受到不公正的惩罚而产生委屈、对立情绪。
（4）出于某种心理。孩子也有心情不佳的时候，在这种心理状态下，很可能会用弄坏物品来引起大人的注意，发泄自己的感情。家长在弄清原因的情况下，应妥善处之。如果孩子的某种需要是合理的，就应给以满足，或者加以开导。孩子的需要得到满足，他就会有良好的表现。总之，孩子打坏物品的原因是很复杂的，只有弄清情况，加以分析，科学施教，才能收到良好的效果。
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