幼儿小学前心理准备指南

孩子入学，是孩子心理发展的一个重要的转折时期。从跨入学校的第一天起，他的身份就变了，由幼儿园小朋友变成小学生了。也要从以游戏为主的活动，变成在老师的引导下进行正规的有系统的学习活动。从幼儿园到小学校，要有一个转变过程。为了使孩子能顺利地过渡到小学，迅速适应小学的学习环境和教育环境，父母要配合幼儿园在孩子心理上做好以下准备：

激发学习兴趣。孩子入学前，大都愿意入学读书，但许多孩子对学校的向往常常不是为了学习，而是被小学生的外表所吸引。他们羡慕小学生的红领巾在胸前飘动，背着小书包神气地上学校去。父母就要针对孩子的这种心理，培养良好的学习动机。6岁的孩子已经懂得不少道理，如果让他明白为什么要入学，入学前只有严格要求自己，才会学习好，学习好了才能成为对国家有用的人。使孩子在幼儿园的末期就有高高兴兴地期待入学的心情，为学习做好思想上的准备。千万不要用恫吓或物质引诱的办法来鼓励孩子学习。

按照学校对小学生作息时间的要求，有目的地进行训导，提前帮助孩子养成新的生活学习习惯。学校是以学习为主，脑力负担量剧增，小学生不能迟到和无故缺席。所以，要根据小学生的作息制度，固定作息时间，使孩子有比较稳定的注意力。不仅对学习感兴趣的内容能注意，对单调、枯躁不直接感兴趣的内容也能注意听讲，并能集中注意听老师讲课、提问，听别人回答问题，在一定时间内完成作业。还要保证孩子晚间有足够的睡眠时间，做到按时入睡，按时起床，有比较充裕时间自己穿衣、洗漱、整理床铺，以锻炼生活自理能力。有旺盛的精力接受一天较繁重的学习任务。(www.xing528.com)

良好的学习习惯、遵守课堂常规和纪律的培养。首先要引导孩子对事物进行有目的地、细致地观察，提高比较、分析的综合能力，以便掌握读、写、算的知识技能。还要提高孩子口语表达能力，使孩子入学后能清晰、正确地表达老师提出的问题，能大方地有礼貌地和人交谈。

培养孩子的独立性。孩子入学后，父母照顾减少了，除学校上课外，还要独立完成家庭作业，单独解决一些简单问题。父母有意识地在入学前让孩子独立地完成一定任务，并不断向孩子提出要求，多给他独立锻炼的机会。