【摘要】：目前市场上玩具的种类越来越多，为孩子选择什么样的玩具，才能促进他们身心的发展呢？注意为幼儿准备的玩具要符合儿童的年龄特点，对于年龄较小的儿童可以准备些形象逼真的色彩鲜明的玩具，如娃娃、小动物、大皮球、汽车、飞机、等等。如不好动不合群的孩子，就要考虑为他准备一些需要几个孩子一起玩的玩具，使他在与同伴共同玩耍中得到乐趣，并可多准备些户外游戏的玩具，培养他与朋友交往互相协作的性格。
玩具是幼儿的伴侣，是开发幼儿智力的工具。好的玩具可以促进幼儿心理发展，启发幼儿的想象力，激发创造力，增强记忆力，注意力，锻炼幼儿的思维能力。目前市场上玩具的种类越来越多，为孩子选择什么样的玩具，才能促进他们身心的发展呢？
（1）注意为幼儿准备的玩具要符合儿童的年龄特点，对于年龄较小的儿童可以准备些形象逼真的色彩鲜明的玩具，如娃娃、小动物、大皮球、汽车、飞机、等等。这些玩具适应他们的生活特点，能引起联想，稳定游戏的兴趣。对年龄较大的幼儿，除有专门的玩具外，还可给孩子准备更多的无固定用途的非专门化的游戏材料，以使幼儿在游戏中发展想象力，如小盒、小棍、胶泥等。
（2）注意玩具的教育作用及对孩子性格方面的培养。如不好动不合群的孩子，就要考虑为他准备一些需要几个孩子一起玩的玩具，使他在与同伴共同玩耍中得到乐趣，并可多准备些户外游戏的玩具，培养他与朋友交往互相协作的性格。相反，对坐不住，注意力不集中的孩子，可准备一些能稳住他们的玩具，如积木、积塑、镶嵌板、棋类等，以发展他的注意力及培养做事耐心的品质。(www.xing528.com)
（3）注意玩具要符合安全与卫生要求。这也是对玩具最重要的要求，尤其对较小的孩子，那些用嘴吹来发响的、颜色有毒的玩具，都不适宜，最好是能经常洗、晒、消毒的玩具。
最后还要向家长提示的是玩具不见得非要到市场上去买，更不能说只有那些电动的价钱昂贵的才叫玩具，要选择益智作用好的玩具，同时还可以为幼儿自制一些玩具，还可让幼儿参加制做，制做玩具的过程，也是发展幼儿手的灵巧，更好地发挥创造性、主动性的过程。
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