提升孩子语言训练的技巧，实用经验分享

要想抓好孩子的语言训练，首先要了解孩子语言的发展规律。有关专家认为，幼儿的语言发展大致可以分为三个阶段。1岁以前是孩子语言发生的准备时期，从咿咿呀呀地简单发音到开始把一些“音”与“物”联系起来；1至3岁是初步掌握口头语言时期，从简单的词句到掌握初步的口语；3至6岁是熟练掌握口语的时期。

了解了孩子语言发展的规律，我们便可以有的放矢、循序渐进地对孩子进行训练。在1岁以前的语言准备时期，涕哭并不是婴儿唯一的语言，他还可以发出呀呀啊啊的各种声音，这时候，你最好跟他一起说：“啊，宝宝，真乖”。“宝宝醒啦，睡得好吗？”这对婴儿学习说话是极为有利的。当3至6个月婴儿会伸手要东西或吃东西时，你要有意识地将声音与物体联系起来，如“这是娃娃”，“这是鸡蛋”，这样多次重复，可以提高孩子对语音的辨别能力和口形的识别能力，为他们在1岁以后能够理解大人的话，并将声音与事物联系起来打下基础。另外，还可以选择一些优美的音乐给孩子听，以提高孩子的乐感。

1至3岁是孩子口头语言发展的关键时期，我们要充分利用孩子这个想学话而又能学话的最佳时期，给予必要的语言刺激。最先是教他们掌握简单的词汇，如“爸爸”、“妈妈”、“再见”等，并把词意与动作结合在一起。为了让孩子掌握更多的词汇，大人要有意识地多和孩子对话，并启发、鼓励孩子多说话，问他们“这是什么”？“那是什么”？还可以为他们准备一些图书、玩具，与小朋友一起做游戏等。(www.xing528.com)

孩子到了3至6岁，要注意扩大他们的视野，丰富他们的知识。可以为他们讲一些生动优美的故事、童话、儿歌，收听收看一些儿童广播、电视、电影等。同时，也要让孩子自己学会讲故事、背儿歌、说绕口令。还要经常带他们到户外观察，到公园游玩，随时加以讲解并回答孩子的各种提问。通过对话、游戏、观察、讲述、表达等多种方式，加速孩子口语的发展，为日后学习书面语言打下基础。