幼儿教育艺术：通过图书教育孩子的方法

书是人的良师益友，对一个人一生的作用都是很大的。学龄前学习阅读，对孩子的独立自性我调节能力的培养有很大帮助，能为孩子打开许多扇智慧大门，他们独立地接触知识，能享受到许多快乐。孩子在学前期没有压力和不强制的状况下阅读，实际上也为入学后减轻了压力。因为孩子到6岁就要入学，非要阅读不行。同时，孩子还会在图书中发现语言的妙趣，使他对文字感兴趣。书对孩子智力、情绪都很有益处，许多有名的科学家、文学家都从小受到书的影响，为成功打下良好基础。

书的繁浩，有千种万种，父母要为孩子选择适合年龄有教育意义的书，书的文字简明生动有趣，读起来浅显易懂，语言要规范，文图并茂，图画要美观，色彩要鲜明，形象要优美，不能不加选择地为孩子买图书。

3岁的孩子，有了要阅读听故事的要求，喜欢有一定情节的书，他们看不懂，要求父母讲起来又没完没了，父母不要心烦，要和孩子一起阅读，培养阅读兴趣。3岁孩子的书，以图为主，先由父母讲给他听，几次之后，孩子就能自己讲了，孩子看书兴趣也会提高。他们自己看书时常常自言自语，父母不要打断孩子的自我讲述，只是在他讲不出来时给些提示，利用画面和情节，练习孩子大胆地独立地讲话，4岁的孩子，先要启发他仔细看画面，通过图理解故事情节，看到画面上人物之间的关系，在观察的基础上，引导孩子注意故事的主题，尽量让他自己掌握书的内容，以培养孩子的观察力。5岁的孩子，要指导他看到书上细微末节，并能和主题联系起来，说明一定的问题。只要他认真看书，就说明他在动脑子理解。父母让孩子自己讲述，讲述时，语言要求规范，生动，绘声绘色。孩子开始讲不好，丢三拉四，父母要给予指导，指导讲述时，不要操之过急，先和他一块讲述，然后让他自己讲，做到语言通顺，没有语病。(www.xing528.com)

现在有不少家庭为孩子买了不少图书，要教育孩子养成看书的好习惯，要一页一页地看，不要乱撕乱扯，可以给他一个小书架或书箱，让他自己收好，放得整齐，不折角、不弄皱，使书成为孩子的好朋友，好伙伴。