人们常说心灵手巧，其实手巧才能心灵，或者说，从小锻炼孩子手指的精细动作，能促进孩子的智力发展。为什么会这样呢？
手被称作裸露的大脑，手指灵巧的孩子常常表现身心健康，性格开朗，意志坚强。一个孩子从出生到成人，需要在感觉、运动等方面不断锻炼，才能逐渐发育成熟。这里所说的运动，既包括坐、立、爬、跑、跳、蹦等项大运动，也包括手和手指的各种复杂动作的小运动，也就是精细运动。精细运动主要靠双手的神经肌肉协调动作才能完成。
1个月的婴儿手经常是握拳的，慢慢地才伸展开手指。4个月时，孩子才能抓住拨浪鼓摇动，7个月的孩子开始对小药片等小东西发生兴趣，直到9个月时，才能用拇、食指捏起小药片，10个月时才比较熟练。这样孩子一步步地在手指变灵活的过程中，逐渐变得聪明起来。
日本一学者指出：“如果想培养出智力开阔头脑聪明的孩子，那就必须经常让他锻炼手指的活动，因为手指的活动能刺激大脑皮层中的手指运动中枢，从而使智能得以提高。”手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域广泛，例如拇指运动区相当于大腿运动区的近10倍。由此可见，人双手的运动越复杂，越繁多，就越能刺激大脑皮层上相应区域的活动，这样手脑协调，将能促进智力的发展。(www.xing528.com)
孩子在成长中，总是表达自己亲自动手的愿望，但是因为刚刚开始，常常笨手笨脚，这往往被手巧的母亲看不过去，因此取而代之，剥夺了孩子动手的要求。这一作法显然不好。
孩子2岁后，就应该逐渐培养他们穿衣、扣扣、系鞋带。慢慢地再让他们学会洗手、洗脸，自理大小便，孩子吃饭也应从用勺到逐渐用筷子，这样，在孩子动手中，既锻炼了手巧又培养了独立生活能力，既养成勤动手的好习惯又有益于开发智力，父母们何乐而不为呢？
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