如何启发孩子观察？幼儿教育艺术指南

观察是幼儿摄取感性知识的最重要手段，也是开发智力的重要途径，因此做父母的要随时随地注意启发和培养孩子的观察能力。

首先，要启发儿童运用视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感官来感知事物，因为这样做，大脑可以从多方面进行分析综合活动。例如，观察苹果。通过看，闻、吃，孩子对苹果的整体性就非常熟悉了。冬天观察冰时，可以让儿童用手摸、用眼看，还可以把冰块放在炉边，或拿在手里观察它融化成水的过程，这样儿童就会得知冰是冷的、滑的、透明的、遇热会化成水，水冷时又会变成冰，从而不但获得了有关冰以及冰与水的关系的知识，而且也提高了孩子的观察能力。

其次，可以运用比较的方法启发儿童去观察事物。比如，可采用图片教育手段，将两种或两种以上的动物放在一起进行比较，观察它们的异同；也可将描绘一年四季景色的图片拿给孩子看，并让孩子做比较，以巩固他们在自然观察中得到的体验。采用这种差异比较的方法，也可以引起和强化孩子观察兴趣。(www.xing528.com)

第三，在启发孩子观察时，要尽可能地调动他们的语言参加活动。有语言活动的参加，可以提高兴趣和观察的质量。比如，父母带孩子外出参观，就可以一边看，一边评说，在说的过程中，要及时肯定孩了观察力的进步，并启发孩子提出新问题和建议。

另外，随着孩子年龄的增长，他们的认知能力有所提高，这时父母应该有计划地培养孩子观察的主动性。每次外出参观、游览，都应要求孩子带着观察的目的。要求和任务离家，这样做可防止孩子观察事物时的局部性和懒惰性，长此以往，就会使孩子逐步建立起主动观察事物的兴趣和习惯。