早期教育的关键年龄—幼儿教育艺术

婴幼儿时期是孩子大脑发育的关键时期，在这个时期孩子的发展速度是其它任何阶段都不能比拟的。因此，这一时期的教育是早期教育的关键时期，对于孩子以后智力发展有十分重要的意义。

孩子的智力潜力是有其生理基础的，那就是脑的发展。一般来说，大脑的发育分为三个阶段，第一阶段从出生到满3岁以前，人脑组织的70～80%是在这个阶段完成的；第二阶段是4～6岁；第三个阶段是8岁前后，这时大脑发育已基本成熟。如果把大脑比做一架电子计算机的话，那么8岁以前所完成的可以说是硬件部分，由于才能增长的可能性（硬件部分）已经完成，那么可以说大脑这部复杂的计算机的性能已基本定型了。

美国有个心理学家曾做过一项惨无人道的试验，他从孤儿院挑选了一批新生儿置于暗室，只给他们机械的援助以保证存活，而不给予任何外界刺激。初试时这些婴儿与正常婴儿差不多，但随后机能逐渐退化，直至到痴呆的地步。尽管他的试验建于舆论的压力而终止，但被试验的孩子却无法恢复正常，大多数孩子造成终生痴傻。这一惊人的事例表明，缺乏适当的早期教育所造成的危害是终生难以挽回的。列宁夫人曾经说过：“童年时代的一些印象，会在人的一生中留下痕迹”，所以“要在儿童生活最初几年里，非常细致地和深思熟虑地对待他们的教育”。这一看法是非常正确的，人们常说孩子幼小的心灵是洁白无瑕的，那么如果在他的上面绘出美好的蓝图会使孩子终生受益。(www.xing528.com)

那些认为孩子小，只要吃饱了不闹不生病的观点是不正确的。“三岁看大，七岁看老”这种说法虽缺乏发展的观点，但却说明人类发展的一种社会现象，那就是一个人一生发展的基础往往是在婴幼儿时期奠定的。因此，从孩子呱呱堕地时起就应该接受环境的影响和教育。如果父母能注意有意识地对孩子进行早期教育，那么孩子一生发展的基础将会打得坚实可靠。