讽刺的方法不符合教育孩子的要求，会伤孩子的自尊心，使孩子心灵受到摧残。讽刺就是对孩子的一种不尊重。
著名的苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“教师应是精心播种者和耕耘者，爱护每一片极需阳光的绿叶，为它锄草、扶正苗，细灌溉，让儿童身上的缺点连根拔掉，使儿童身上的各种优点充分发展……”
孩子虽小，但他也是一个独立存在的人，有自己的思想、愿望、兴趣、爱好，教师、父母要尊重他们，这是孩子的心理需要，也是孩子进取、向上的动力。因此，自尊心、自信心是推动孩子身心发展的一种精神动力，是“自我教育之母”，这种心理品质对人的一生发展都有很大影响。每个孩子，都怀着当个“好孩子”的真诚愿望做事情，希望得到家长的关心、爱护、夸奖、表扬，而不愿意被人看不起，更不愿意得到父母的讽刺、挖苦。父母要重视保护和培养孩子的自尊心和自信心，要让每个孩子抬起头来走路。
要尊重孩子的人格。在教育活动中，父母与孩子在道德人格和法律人格上是完全平等的。幼儿父母面对的虽然是几岁的小孩子，但是他们也有独立的人格，应把他们当“人”看，不应认为他们是小孩子就不尊重他们。当孩子说了错话或做了错事的时候，父母应采取正面教育的方法，不要过多的责怪，批评和惩罚。更不能在别人面前侮辱、讽刺、挖苦孩子，以免因为采取的方法不恰当，使孩子自暴自弃。(www.xing528.com)
尊重幼儿的自尊心。热爱孩子，并不是无原则的迁就，也不是溺爱，任其所为。而是按其生理和心理发展的要求循循善诱，因势利导，严中有爱，严慈相济，把尊重与严格要求结合起来。调动幼儿的积极性，形成良好的个性品质，如果父母不按客观规律去做，教育方法不恰当，就会使幼儿心灵受到严重的伤害。
马卡连柯曾说：“我的基本原则是：永远尽量多的要求一个人，也要尽可能的尊重一个人”。也就是说，尊重并严格要求每个孩子才能使他们健康成长。
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