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阅读小课堂:《爱的教育》节选中的病中先生

时间:2023-08-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:◎[意大利]亚米契斯昨天下午从学校回来,顺便去看望了生病中的老师。见到我后,他用非常深情而又有些惊讶的声音说:“哦!恩利科吗?”我走到床前,老师把一只手搭在我的肩上:“来得很好!恩利科!我已病成这样了!学校里怎样?你们大家怎样?都好吗?啊!我虽不在那里,老师虽不在那里,你们也可以好好地用功的,不是吗?”

阅读小课堂:《爱的教育》节选中的病中先生

◎[意大利]亚米契斯

昨天下午从学校回来,顺便去看望了生病中的老师。老师是由于过度劳累而生病的,每天教五小时的课,运动一小时,再去夜校教两小时的课,吃饭经常马马虎虎敷衍了事,一天到晚从来不好好休息,所以把身体拖垮了。

这些情况都是后来母亲说给我听的。母亲在老师家门口等着我,我一个人进去,在楼梯里看见黑头发的柯老师,就是那个只吓唬小孩却从不加以惩罚的老师。他睁大了眼睛看着我,一脸严肃地、用狮子一样的声音说着可笑的话。我觉得很是可笑,一直到四楼去按门铃的时候依然笑着。仆人把我带进那狭小阴暗的房间里,我才止住了笑。老师躺在一张铁床上,胡须看起来有很长时间没有刮了,长得长长的,他把一只手放在眼睛旁边。见到我后,他用非常深情而又有些惊讶的声音说:“哦!恩利科吗?”

我走到床前,老师把一只手搭在我的肩上:

“来得很好!恩利科!我已病成这样了!学校里怎样?你们大家怎样?都好吗?啊!我虽不在那里,老师虽不在那里,你们也可以好好地用功的,不是吗?”

我想回答说“不”,老师拦住了我的话头:

“是的,是的,你们都很尊重我的!”说完又喘息起来。

我看着墙壁上挂着的许多相片。(www.xing528.com)

“你看见了吗?”老师说给我听,“这都是20年来我所教过的孩子呢!个个都是好孩子,这就是我的纪念品。我预备将来死的时候,看着这些相片断气。我的一生就是在这班勇敢而又淘气的孩子中度过的。你如果毕了业,也请你送我一张相片!能送我吗?他一边说一边从桌上取过一个橘子塞在我手里,又说:“没有什么给你的东西,这是别人送来的。”

我凝视着橘子,不觉悲伤起来,自己也不知道为了什么。

“我跟你讲,”老师又说,“我还盼着病好起来。万一我病不好,希望你用心学习算术,因为你算术不好。要好好地用功啊!困难只在开始的时候,绝没有做不到的事。所谓不能,无非是用功不足的缘故罢了!”

这时先生的呼吸变得急促起来,神情也很痛苦。

“我还在发热呢!”老师喘息着说,“我差不多没用了!所以希望你将算术、练习题做好!做不出的时候,暂时休息一下再做,要一一地做,不要心急!勉强是不好的,不要过于拼命!快回去吧!代我向你母亲问好!不要再来了!将来在学校里再见吧!如果不能再见面,你要时时记起我这爱着你们的四年级的老师啊!”

我要哭了。

“把头伸过来!”老师说着自己从枕上抬起头来,在我额发上亲吻,并说,“可以回去了!”眼睛便转向内壁看去。我飞快地跑下了楼梯,因为急于想投到母亲的怀里去。

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