10倍速区分重点与非重点，快速准确！

在课堂上很多学员听完书籍中的内容分重点和非重点之后，紧接着会提出一个问题：如何才能快速准确地区分一本书的重点和非重点？

在阅读过程中，许多读者感觉一本书每个字都是重点，这个问题确实也困扰很多阅读者，阅读中不会区分重点和非重点会让阅读效果低效而糟糕。

以小说为代表的消遣性书籍的重点和非重点确实不好区分，但是提升能力的书籍和专业书籍的重点和非重点非常好区分。因为这类书籍是按照人的阅读行为习惯进行编排的，书本中很多地方都在告诉你：这里是重点。就像开车一样，路上很多路标、路牌在提示你，很可惜，有些人开车从来不注意这些细节。

你只要掌握一些小技巧，经过几本书的阅读应用，就会有感觉，再多看一些书籍，判断重点的技巧就会变得非常熟练。届时看书时能有非常流畅的体验。

具体的判断重点的方法，就是在阅读的时候注意以下内容：

1.大小标题（章节标题）特别注意

我们阅读提升能力的书籍和专业书籍的目的是解决问题，寻求答案，其实每一个章节标题都是一个总结和问题，而接下来的正文就是标题的展开和答案。比如有一章的标题为：超级记忆法的特点。那一章围绕这个标题展开很多页，你看完这些内容后，或许这一章很多内容都忘记了，但是你找到了超级记忆法有哪些特点，这就达到了最基本的阅读目标。

带着章节标题去正文寻找答案会让你在阅读时注意力非常集中，所以我在阅读中，遇到比较重要的章节，我会对标题进行标注，甚至在后面加一个问号或者重点符号。

2.反复出现的词语

文章当中反复出现的词语，也代表了这部分的重点。比如我们这节内容反复出现“提升能力的书籍和专业书籍，重点非重点”等词；又比如相关财务书籍中反复出现“资产综述、资产定义、资产形式”等词，那这一部分就是讲资产。

3.注意正文中与正文不同的细节

提升能力的书籍和专业书籍中往往会使用粗体字、敏感字（定义、第一）、特殊符号（文字中出现数字）、图表等形式凸显重点（小说除了章标题是粗体字之外，正文的排版不会这么复杂，几乎都是同一号字体）。

提升能力的书籍和专业书籍这样编排，当然不是为了好看，而是让你在阅读的时候通过这些细节高效率地阅读。在课堂上我经常对学员说：“如果你阅读书籍时不注意这些，那排版时就没有必要这么复杂，排版成像小说一样就行。不管你们以前是怎么阅读的，希望从今天开始你就注意这些细节，从而变成一个有技巧的阅读者。”(www.xing528.com)

专栏4　如何培养阅读兴趣，养成阅读习惯

在做亲子教育咨询中，很多父母说孩子不喜欢阅读，他们不知道如何培养孩子的阅读习惯，让孩子爱上看书。很多成年人其实也面临同样的问题，要解决这个问题我们可以试着从以下几个方面入手：

1.阅读要有好的软件环境

软件环境就是你周围有没有阅读的氛围。大部分爱阅读的孩子，他们的父母也是爱阅读的。爱阅读的成年人周围的人也有爱阅读、爱学习的氛围。所以要给孩子营造亲子共读、读书交流的氛围，成年人要积极参加到各种读书团体中去。

2.阅读要有好的硬件环境

硬件环境就是有专门的时间进行阅读。现在很多孩子每天都很忙，除了正常完成学习任务，还有各种兴趣班，每天时间排得满满当当，几乎没有阅读时间。成年人也面临着同样的情况。所以抽出固定时间阅读是必须的，比如洗漱完毕，睡觉前阅读20分钟左右。

家庭应尽量减少阅读的干扰物。有些家庭没有电视，平时在家也不能玩手机，家里能看到的就是书，那么孩子没有什么可以玩的，没事的时候自然会选择拿起书本阅读。

3.培养阅读习惯要科学选书

在刚开始培养阅读习惯的时候，最好挑那些通俗易懂、写得很好，而且看完之后会有很大收获感的书来进行阅读。很多人一上来就阅读很生涩的书籍，这样只会造成很大的挫败感。

当一本书看完的时候收获满满，就容易产生愉悦感，大脑就会记住原来看书会产生这种状态，所以下一次身体还想要这种状态的时候，会找书看，以达到这种状态。

我经常跟学员说：其实看书和学习是会上瘾的，目前你没上瘾只是你还没体验到阅读和学习的乐趣。