自瑞士洛桑国际管理发展学院（IMD）于2000年在《世界竞争力年鉴》中提出人才竞争力评价指标以来，国内外学者对国家、区域、产业的人才竞争力进行了较多研究，研究重点主要在于选择评价方法和构建评价指标体系。学者们在评价人才竞争力时，主要通过建立计量经济模型对竞争力水平进行定量测度，常见方法有层次分析法、主成分分析法、模糊综合评价法、熵值法、变异系数法、BP神经网络算法和灰色关联度法等。近年来，借助这些评价方法，国内外不少学者根据自己对人才竞争力内涵的理解，从多个维度建立人才竞争力评价指标体系，运用多种方法对国家、区域、产业的人才竞争力进行了研究。国外学者的研究中，最具影响力的评价指标体系是欧洲工商管理学院（INSEAD）每年发布的《全球人才竞争力指数报告》[1]，主要从人才投入和人才产出两个方面构建评价指标体系对全球主要国家和地区的人才竞争力情况进行分析。Scullion等从产业、政策和环境等方面构建了人才竞争力评价指标体系[2]。Anca等借助全球人才竞争力评价指标实证分析了罗马尼亚的人才竞争力[3]。国内学者对人才竞争力的研究有一定差异，选择的评价维度和指标比国外学者更加多元化。刘泽双等从资源、环境和人才发展三方面构建评价指标，运用三角模糊数网络分析法对关天经济区人才竞争力进行了评价[4]。林喜庆等基于竞争力的运动过程构建评价指标体系，并运用AHP法等对京、津、沪、渝4个直辖市的科技人才竞争力进行了分析[5]。张熠等基于人才可持续发展的视角构建评价指标体系，并综合应用AHP法和灰色关联分析法对湖北省科技创新人才开发水平进行了测度[6]。司江伟等从人才的规模、结构、投入、产出和支持5个方面构建评价指标体系，对山东省人才竞争力进行了测度，并分析了人才发展与经济社会发展的关联性[7]。赵紫燕等从人才资源、人才效能和人才环境等方面构建评价指标体系对各省市的人才竞争力进行了评价与比较[8]。刘佐菁等结合科技人才的特点构建评价指标体系，并运用PCA分析法对我国各省市的科技人才竞争力进行了实证分析[9]。王迎冬等从人才的数量、效能、支持和环境等方面构建评价指标体系对苏北地区人才竞争力进行了实证分析[10]。
通过文献梳理可以发现，当前人才竞争力的研究成果相对较少，主要集中在国家、区域和科技人才竞争力等方面，采用的研究方法和提出的评价体系各不相同。总体来看，现有研究一定程度上完善了人才竞争力理论，但还未形成较统一的理论体系，对产业人才竞争力的评价成果更是稀少，相对于管理学科其他领域的快速发展，研究显得较为滞后。因此，需要结合我国经济高质量发展战略和产业导向，引入更有效的评价方法和评价体系，加强对产业人才竞争力的探索。(www.xing528.com)
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