【摘要】：因素可能是多方面的，但是她从小就锻炼自己的动手能力，心灵手巧，是成功的一个重要原因。从裘范这段话可以看出，她爱动脑筋，动手能力很强。动手，也促进了她的创造性思维得到良好的发展。翻开科学家的历史，追溯他们成长的道路，我们也会惊奇地发现，他们能在科学发明创造上获得成功，与他们从小就愿意动脑、动手有密切关系。
上海市江苏路第五小学裘苑同学，从四年级时就开始进行小制作、小发明活动。曾有“迷踪棋”、“医用输液报警器”等40多项小发明获得成功，曾获得“年少爱迪生”、“未来建设者”的殊荣。她为什么这样小的年龄就取得那么多的发明成功呢？因素可能是多方面的，但是她从小就锻炼自己的动手能力，心灵手巧，是成功的一个重要原因。
她在一篇题为《我是怎样搞小发明的》文章中说：
“我从小爱好美术，也爱搞小制作。空闲时常用零星布料、丝绒、纸板、瓶盖、废塑料片、蛤蜊壳等做洋娃娃、香袋、宫灯、包、花篮、金鱼、玩具汽车之类东西，做好后再美化。玩自己制作的玩具比买现成的玩具有兴趣。我做过的东西很多，但几乎没有相同的，因为我不喜欢重复。即使同样的作品，重新做时，在材料上、式样上、功能或图案上总要做些改进，这样，作品就有新鲜感，做起来也不觉得乏味。同时，对开发智力也有一定好处，因为要改进就得动脑筋，‘改进’里面会有创新的因素，改进得越多，创新的成份也就越多。要是一个东西被‘改进’得面目皆非，而其功能、效果又更好，这样‘改进’的结果，不就成了一项发明了吗？”(www.xing528.com)
从裘范这段话可以看出，她爱动脑筋，动手能力很强。动手，也促进了她的创造性思维得到良好的发展。
翻开科学家的历史，追溯他们成长的道路，我们也会惊奇地发现，他们能在科学发明创造上获得成功，与他们从小就愿意动脑、动手有密切关系。瓦特从小喜欢各种机械，装了拆，拆了装，每天“动手”，后来终于发明了蒸汽机；莱特兄弟从小喜欢观察老鹰怎样飞行，自己动手制作风筝，后来终于发明了飞机。
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