我想，如今的小朋友缺少的不是知识，而是体验。我们能背出许多古诗词，却分辨不清春夏秋冬；我们能准确说出月相变化，却很少留意洒落大地的银辉。
没有体验，代表知识没有温度。所以，我真诚希望可爱的小朋友能放下手机，关闭电视，合起书本，走出房间，走出信息技术与钢筋水泥，走向大自然——
我们应该像苏联著名科普作家维·比安基一样，去感受大自然里季节的变化：看惯了的铅色天空，突然有一天蓝了起来；吹惯了的凛冽寒风，突然有一天捎来了暖意。太阳欣喜地从林间露出黄胖的脸蛋，好像破天荒头一次照到这里。第一批小花站在风中轻轻点头，第一批小虫子把触须探出了泥土，第一批小动物在冬雪还没有化尽的田野里诞生……
去看一看植物：在云杉种族阴森森的国度里，开始过佳节了。在它们的树枝上，点起了红蜡烛——新球果。云杉换上了盛装：墨绿色针叶树枝上，缀满了金黄色的葇荑花序。云杉开花了——它们在悄悄地储备明年使用的种子。
也应该去看一看动物：它的模样很像那种名叫瓢虫的甲虫，只是瓢虫是红色的、带白点子，这只甲虫却浑身漆黑。它的身子很圆，比豌豆稍微大一点，有六只脚，会飞。它背上有两片黑的硬翅膀，硬翅膀底下有黄色的软翅膀。它抬起黑翅膀，展开黄翅膀，就飞起来了。看看它们的模样：有趣的是，当它遇到什么危险的时候，就把小爪子往肚底下一藏，把触须和头一缩。你把它拿在手里看看，再也不会说它是甲虫。这时候，它很像一粒黑色的水果糖。不过，如果有一会儿工夫没人碰它，它就先伸出六只小脚，然后伸出头来……
我们真应该去听听它们的声音，大自然里那么多高超的乐师，不容忽视：在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐；各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。在森林里可以听到清脆的独唱、拉提琴、打鼓、吹笛；可以听到喊吠声、嗥声、咳嗽声、呻吟声；也可以听到吱吱声、嗡嗡声、呱呱声、咕嘟声。燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟，用清脆、纯净的声音唱着。甲虫和蚱蜢吱吱嘎嘎地拉着提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟和小巧玲珑的白眉鸫，尖声尖气地吹着笛子。狐狸和白山鹑叫着。牝鹿咳嗽着。狼嗥叫着。猫头鹰哼哼着。丸花蜂和蜜蜂嗡嗡地响着。青蛙咕噜咕噜地吵一阵，又呱呱地叫一阵。没有好嗓子的动物，也不觉得难为情。它们个个都会按照自己的爱好来选择乐器。
我们还可以翻译翻译它们的语言：我们走过一个池塘。池塘里，两只青蛙把头探出水面，鼓动着耳后的鼓膜，一个劲儿叫。一只青蛙叫的是：“傻瓜！傻瓜，瓜！”另一只青蛙回答它：“你傻瓜！你傻瓜！”
我们可以和它们对话：我们来到了田边，几只圆翅膀的田凫欢迎我们。它们在我们头顶上扑着翅膀，问我们：“是谁？是谁？”(www.xing528.com)
还有许多许多……
以上楷体字的选文都选自维·比安基的《森林报》。维·比安基出生在一个养有许多鱼儿、鸟儿、乌龟、蜥蜴和蛇的家庭里。他父亲是一位著名的自然科学家。在父亲的影响和熏陶下，他从小就热爱大自然，他记住了父亲教给他的每一株小草、每一只飞禽走兽的名字。在父亲的教导下，他还学会了记录观察印象。到他27岁的时候，他就积累了一大堆日记。也是在这一年，他开始了创作，写科学童话、科学故事……在写作的过程中，他同样保留了观察和记录的习惯。他一生大部分时间都在森林里。我想，这样的时间是浪漫地与世界温柔相拥的时间。
《森林报》是他的代表作之一，是他用几十年时间陆续完善的一部巨著，他用轻快的笔调，按春、夏、秋、冬四季，有层次、有类别地报道了森林中的各种新闻。可以说，这是一部文学价值很高的森林百科全书。他不仅将动植物的生活描写得栩栩如生、引人入胜，还告诉我们观察大自然以及比较、思考和研究大自然现象的方法。
《森林报》以报纸的形式来写四季物候：12个月，12个部分，每部分都有与这个季节特点相适应的名称，比如“冬眠初醒月”“歌唱舞蹈月”“雏鸟出世月”“林鸟筑巢月”……作品以比安基居住的彼得堡为主要报道地，每月内容为大自然的各种体裁的报道，包括社论、通讯、消息、新闻、故事、特写、电报等，还穿插些来自苏联各地的林讯。书中的大多数内容都来自比安基的亲身观察与经历，还有许多人也为这部作品做出了贡献，他们之中有作家、有林业工作者、有猎人，还有小学生。因此，《森林报》集结了许多热爱大自然的朋友的智慧与心血。
孩子们爱读《森林报》，一是因为作者快乐的、细腻的、洋溢着诗意的文字，二是因为作者为孩子们真实呈现了广阔的、丰富的、神奇的自然世界，三是因为每个孩子的血液里其实都保存着对大自然的最原始、最淳朴的爱（只是没有触发而已）。而更加高深的读者，则可以从飞禽走兽的故事里读出做人的重要品性：勇敢、坚毅、执着、热情……
我们在享受阅读《森林报》的快乐的同时，要像作者一样带着好奇与友好，去发现，去探索，去追寻，去大自然中感受种种美好与神奇，去记录，去描写，去传递，让更多的人感受大自然的神奇与美好，从而贴近世间万物，与它们温柔相拥。
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