【同步精练】
一、单项选择题
1.A 2.B 3.D 4.B 5.D 6.A 7.C 8.A
9.A 10.D
二、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√
8.√ 9.√ 10.×
三、综合题
1.(1)动作发展总体符合常模。常模，只是一个发展水平的平均数，它绝不是发展标准。如民间常说的“七坐八爬，九月长牙”;动作发展总体符合常模，是婴幼儿心理健康的第一个标志。
(2)语言的运用符合语境。最极端的语境不合的情况表现在自闭症的患儿身上。
(3)热爱游戏，善于游戏。游戏是婴幼儿的主要活动方式，也是他们的主要学习方式。
(4)情绪明朗，善于表达情感。一个心理健康的儿童善于用语言来表达自己的内心感受，如“我很开心!”“我很难过!”。
(5)年龄特征明显。如果一个幼儿走起路来“老气横秋”，说起话来“滴水不漏”，办起事来“左右逢源”，表现得一副“幼年老成”的样子，是心理不健康的表现。(www.xing528.com)
(6)很快适应环境的变化。(阐述部分言之有理即可)
2.影响幼儿心理健康的因素:
(1)遗传与疾病。维护婴幼儿的身体健康是维护他们的心理健康的基本保障。
(2)家庭的教养方式。家庭教养方式本质上是家长价值观的直接反映。家庭教养方式最普遍的问题是溺爱和对儿童期望过高，反映出家长普遍的焦虑心态，家庭教养中的焦虑主要有以下几类:
第一类是生物性焦虑。家长对子女人身安全的过度关注导致的焦虑，反映缺乏自信。
第二类是成长性焦虑。家长对子女心理发展的过度关注导致的焦虑，家长常用催赶的方式剥夺儿童的游戏权利，加速儿童的成长，反映忽视规律。
第三类是目标性焦虑。家长对孩子寄托过高的期望导致的焦虑，反映渴望补偿。
第四类是社会性焦虑。家长受社会焦虑的强化导致的焦虑，反映教育的浮躁。
(3)社会文化。
(4)个体因素。决定心理健康的关键因素是个体因素。
(阐述部分言之有理即可)
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
