幼儿心理健康检测卷-学前教育类专业总复习

一、单项选择题(共25小题，每小题2分，共50分)

1.下列选项中不属于健康的标准的是( )

A.身体健康　B.心理健康

C.社会适应　D.良好的人际关系

2.婴幼儿心理健康的第一个标志是( )

A.动作发展总体符合常模　B.语言的运用符合语境

C.热爱游戏、善于游戏　D.年龄特征明显

3.发展心理学将大多数儿童的某一种行为模式发生的时间称为( )

A.动作常模　B.标准　C.参照　D.规格

4.灰灰常常出现语言运用与语言环境不相吻合，他不根据语境交流，常常表现为延时地单调重复。灰灰心理不健康的依据是( )

A.动作发展总体符合常模　B.语言的运用符合语境

C.热爱游戏，善于游戏　D.年龄特征明显

5.豆豆不擅长于表达，无论是开心和难过都难以被察觉，慢慢地他变得越来越孤僻，心理健康状况很差。这是因为他的心理发展不符合_________的标志。( )

A.动作发展总体符合常模　B.语言的运用符合语境

C.热爱游戏、善于游戏　D.情绪明朗，善于表达情绪

6.维护婴幼儿心理健康的基本保障是( )

A.身体健康　B.家庭的教养方式

C.社会文化　D.个体因素

7.张强从小的愿望是成为一名画家，由于家境困难他放弃了自己的梦想，当孩子出生后，他特别喜欢孩子学习画画，给孩子报了美术培训班，每天督促孩子练习画画，孩子为此苦不堪言，常常与张强发生冲突，为此张强焦虑。张强的焦虑属于( )

A.生物性焦虑　B.成长性焦虑

C.目标性焦虑　D.社会性焦虑

8.豆豆是家里的独生子，深受家人宠爱，妈妈生怕豆豆生病或受伤，每当豆豆在小区里与小朋友们上蹿下跳地疯玩时，妈妈就很担心，并且不允许他与小朋友玩耍，妈妈的焦虑属于( )

A.生物性焦虑　B.成长性焦虑

C.目标性焦虑　D.社会性焦虑

9.幼儿园门口出现很多五花八门的培训班宣传，妈妈私底下了解到花花班很多孩子都报了很多的兴趣班，为了不让花花落后在教育的起跑线上，妈妈也给花花报了5个兴趣班。妈妈的焦虑属于( )

A.生物性焦虑　B.成长性焦虑

C.目标性焦虑　D.社会性焦虑

10.埃里克森认为_________的幼儿情绪发展的任务，是获得主动感，克服愧疚感，体验着目的的实现。( )

A.0～1.5岁　B.1.5～3岁

C.3～6岁　D.0～6岁

11.3～6岁的幼儿开始能独立行动，对周围环境的探索和对人际交往感兴趣，家长对幼儿的行为给予及时的评价和奖惩，既不能放任自流，也不要要求过严。这是因为这一阶段幼儿的情绪发展任务是( )

A.获得信任感，克服不信任感　B.获得自主感，克服羞怯感

C.获得主动感，克服愧疚感　D.获得勤奋感，克服自卑感

12.新生入园的时候，很多小朋友因为紧张和焦虑而心神不宁和注意力不集中，教师应该采取_________的方式从而维护幼儿的注意力。( )

A.授课　B.活动　C.游戏　D.阅读

13.花花三岁的时候，很疼她的奶奶去世了。面对奶奶的死亡，下列做法不正确的是( )

A.用诸如“睡觉”“旅行”等托词搪塞

B.鼓励花花追忆故去的奶奶

C.帮助花花建立新的情感关系

D.把真相告诉花花，让她和家人一起来承担家庭的变故

14.正确处理幼儿之间因资源问题引发的冲突，最根本的出路是( )

A.帮助他们积累分享的经验　B.置之不理，让幼儿学会自己解决

C.成人来决定谁先玩　D.惩罚两人都不允许玩

15.下列选项不利于维护幼儿自尊做法的是( )

A.接纳和关心所有幼儿　B.肯定和认可幼儿

C.尊重幼儿　D.凡事都代替幼儿做

16.王老师觉得兮兮上课的时候坐姿很端正，所以在课堂中表扬她。下列选项中最合适的赞美语言是( )

A.“你真棒”　B.“你表现很好”

C.“你真乖”　D.“你的坐姿很端正”

17.尊重幼儿不仅是一句美丽动人的口号，也是具体操作的黄金法则。我们要尊重幼儿的哪些权利? 正确的选项是( )

①游戏权 ②选择权 ③知情权 ④体验权 ⑤消费权

A.②④⑤　B.②③④

C.①②③④⑤　D.①②③④

18.康康患有注意力缺乏症，作为一名教师，下列做法不正确的是( )(www.xing528.com)

A.力戒歧视和厌烦

B.多采用强化原理，及时、真诚地给予表扬

C.鼓励和帮助康康增强自控能力

D.给予严肃的批评和惩罚

19.典型的注意力障碍是注意力缺乏症，又称为( )

A.强迫症　B.抑郁质　C.自闭症　D.多动症

20.对于刚入园的小班幼儿，下列选项中不利于减缓幼儿分离焦虑的是( )

A.入园前教师家访　B.带孩子参观幼儿园

C.家长按时接孩子放学　D.孩子哭闹时严厉批评

21.下列关于家庭教养中焦虑的说法，错误的是( )

A.生物性焦虑是对个体生长过程中的人身安全的焦虑

B.成长性焦虑的家长常用催赶的办法促使孩子的成长

C.目标性焦虑是家长对自己失望后的补偿

D.社会性焦虑是家长对孩子寄托过高的期望导致的

22.在互联网中，有许多网站成为散布暴力、色情、阴险、歹毒等恶俗文化的主渠道，这对年幼的儿童来说是十分危险的。这反映了影响儿童心理健康的因素是( )

A.个体因素　B.社会文化

C.家庭的教养方式　D.遗传与疾病

23.下列关于幼儿心理健康标志的表述，错误的是( )

A.动作发展总体符合常模，是婴幼儿心理健康的第一个标志

B.阅读是婴幼儿的主要活动方式，也是他们的主要学习方式

C.一个心理健康的儿童，他的情绪是明朗的

D.一个心理健康的人，能很快适应内外环境的变化

24.下列选项中，幼儿的言行不符合年龄特征的是( )

A.丽丽很喜欢问妈妈十万个为什么

B.东东常常闹着喊妈妈给他买汽车玩具

C.当家里来客人后，小强就开始出现“人来疯”状态

D.花花说话“滴水不漏”，做事“左右逢源”，表现得很老成

25.一个心理健康的幼儿不会出现的情况是( )

A.情绪明朗，善于表达情感　B.热爱游戏，善于游戏

C.语言的运用符合语境　D.难以适应环境的变化

二、判断题(共15小题，每小题2分，共30分)

26.身体健康和心理健康，才是真正意义上符合健康标准的人。( )

27.幼儿心理健康的标志是具有年龄特征。( )

28.俗语说“七坐八爬”，七个月还不会爬的婴儿是不健康的表现。( )

29.游戏容易导致成瘾，所以家长不应该让孩子接触游戏。( )

30.好奇、好问、好动、好学、热情率真、投入是儿童的年龄特征。( )

31.虽然家庭教养方式本质上是家长价值观的直接反映，但是与家长具有什么样的价值观和教养方式没有关系。( )

32.社会文化的质量是决定儿童心理健康的关键因素。( )

33.皮亚杰认为从出生至一岁半的婴儿的情绪发展任务是获得信任感，克服不信任感。( )

34.父母离异会给孩子带来巨大的冲击，一般说来，女孩比男孩更难适应。( )

35.角色扮演有助于培养幼儿移情的能力。( )

36.亲人亡故容易导致幼儿产生恐惧情绪，所以家长不应该跟孩子谈死亡，而应该跟孩子说“奶奶去天上了”。( )

37.家庭教养方式最普遍的问题是溺爱和对儿童期望过高，反映出家长的焦虑心态。 ( )

38.建立幼儿自尊的首要方法是肯定和认可。( )

39.多动症又称“注意缺陷障碍”，是一种以注意障碍为突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题，在幼儿园里好动的孩子，老师都可将其判断为多动症，并进行特殊辅导。 ( )

40.维护儿童的自尊，就要尊重他的权利，这些权利包括游戏权、选择权、体验权、知情权等。( )

三、综合题(共2小题，每小题10分，共20分)

41.菁菁幼儿园大一班的小朋友很活泼、快乐，孩子们的行为习惯表现很棒，在各种活动中都表现出色。这都源于王老师的良好教育理念，她倡导要尊重孩子，多鼓励、多赞美孩子。当小朋友排队领饭的时候，她会及时表扬:“丽丽排队领饭，认真排队的孩子最棒!”对于性格内向，反应迟缓的孩子，她也总能给予耐心的帮助和关心。

结合材料分析王老师是如何维护幼儿的自尊的。

42.出生时父母就去世的丽丽，从小就跟着年迈的爷爷生活，因为家庭的原因，丽丽常常被小朋友们欺负，她变得越来越内向和胆小，不会拒绝，不善于用语言来表达自己的内心感受，无论开心还是难过都隐藏在心里，从不会说“我很开心!”“我很难过!”“我不想做!”从而导致出现严重的心理问题。

结合材料回答如下问题:

(1)材料中的丽丽心理不健康的主要标志是什么?

(2)如果你是老师，你将如何帮助丽丽克服情绪危机?