幼儿园日常生活、劳动和节日娱乐活动检测卷

一、单项选择题(共25小题，每小题2分，共50分)

1.________是指幼儿一日活动中的生活环节和一些每天都要进行的日常活动。( )

A.日常生活活动　B.课堂学习

C.游戏活动　D.教学活动

2.________是幼儿一天集体生活的开始和结束，也是向幼儿进行个别教育和开展家长工作的好时机。( )

A.饮水　B.睡眠

C.就餐　D.入园和离园

3.幼儿园的日常生活活动蕴含着丰富的________因素。( )

A.教育　B.保育

C.保育和教育　D.学习

4._______能够让幼儿得到休息和调整，帮助幼儿建立初步的时间观念。( )

A.过渡活动　B.散步活动

C.自由活动　D.睡眠和盥洗

5.教师在组织指导日常生活活动时应注意( )

A.保育和教育相结合　B.建立合理的常规制度

C.注重生活技能的练习　D.以上选项皆对

6.幼儿最初的________是从日常生活开始的。( )

A.智育　B.美育

C.德育　D.体育

7.幼儿日常生活活动可以让幼儿运用感官感知认识生活用品的性能和用途，在对生活环境的观察思考中，激发幼儿的好奇心和求知欲，这说明日常生活活动中渗透着( )

A.智育　B.美育

C.德育　D.体育

8._______是重要的但往往被忽视的生活活动。( )

A.饮水　B.睡眠

C.就餐　D.入园和离园

9._______是培养幼儿自我服务能力的有利途径。( )

A.饮水　B.睡眠

C.就餐　D.盥洗

10.在幼儿________时，教师可用简短的语言向家长介绍幼儿在园的情况，并交换教育幼儿的意见。( )

A.入园　B.睡眠

C.就餐　D.离园

11._________是护理与教育相结合，培养幼儿自理能力的最好时机。( )

A.饮水　B.睡眠

C.就餐　D.盥洗

12.小班幼儿喜欢用喷壶浇水，却经常给花儿浇过多的水，洗手绢时玩肥皂沫，扫地时把扫帚当成玩具。这说明幼儿劳动具有( )

A.生活性　B.游戏性

C.无目的性　D.随意性

13.幼儿直接参加劳动，体验到劳动的艰辛，才能逐步体会到劳动成果来之不易，从而培养幼儿尊重他人劳动、爱惜物品等优良品德。这说明( )

A.幼儿劳动能增强幼儿的体力，发展幼儿的动作

B.劳动是幼儿智育的手段

C.劳动对形成幼儿良好的品德有着突出的作用

D.劳动可以增强幼儿的美育

14.下列不属于幼儿劳动的内容的是( )

A.自我服务劳动　B.为集体服务的劳动

C.种植饲养劳动　D.工厂劳动

15.________是幼儿最喜爱的劳动。( )

A.自我服务劳动　B.为集体服务的劳动

C.种植饲养劳动　D.手工劳动

16.为集体服务的劳动不包括( )

A.集体劳动　B.个别委托劳动

C.家务劳动　D.手工劳动(www.xing528.com)

17.下列关于组织幼儿劳动应注意的问题的说法，不正确的是( )

A.要明确幼儿劳动的目的和要求

B.科学合理地安排幼儿劳动的内容

C.教师要为幼儿劳动创设适宜的条件

D.为了保证幼儿的劳动安全，劳动形式要固定，不要经常变化

18.全园庆祝会的时间以________左右为宜，小班幼儿可视情况提前离开会场。( )

A.30分钟　B.60分钟

C.90分钟　D.80分钟

19.________范围小，形式灵活，便于组织，可请家长参加庆祝会。( )

A.联欢、游艺活动　B.班级庆祝活动

C.全园庆祝活动　D.慰问活动

20.五一国际劳动节、八一建军节和教师节时，幼儿园宜采用_________的形式。( )

A.联欢、游艺活动　B.班级庆祝活动

C.全园庆祝活动　D.慰问活动

21._________娱乐活动的内容要丰富多彩，不仅要有趣味性，还要有一定的知识性和竞赛性质。( )

A.托班　B.小班　C.中班　D.大班

22.幼儿园的_________是指通过幼儿喜闻乐见的文艺形式或带有游戏性质的手段，以丰富幼儿的生活，给幼儿带来以快乐为主要目的的活动。( )

A.迎新活动　B.娱乐活动

C.生日聚会　D.亲子活动

23._________可以缓解幼儿入园焦虑，帮助幼儿适应新环境;也可以增加家长对幼儿园的信任。( )

A.迎新活动　B.毕业欢送活动

C.生日聚会活动　D.亲子活动

24.八一建军节时访问附近的部队;三八妇女节时开展关心、爱护妈妈的教育活动;迎春节时让幼儿学习舞狮舞龙的活动。这体现了( )

A.活动的内容和时间符合幼儿年龄的特点

B.突出不同节日应有的特色

C.节日活动有计划、有准备地进行

D.活动的开展要面向全体幼儿，让幼儿成为活动的主人

25.幼儿园的郊游活动应该将_________放在首位。( )

A.活动的内容　B.活动的安全

C.活动的时间　D.活动的地点

二、判断题(共15小题，每小题2分，共30分)

26.幼儿日常生活活动对幼儿全面发展有重要的促进作用。( )

27.通过平时的教育活动就能实现幼儿体育中培养良好卫生生活习惯的目标要求，也需要在日常生活活动中反复训练。( )

28.入园和离园环节没有蕴含很多的保育、教育因素，就是不必太在意。( )

29.幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不需要列入教育计划。( )

30.幼儿园日常生活活动中的每一项活动，既是对幼儿的保育过程，又是教师施教的机会。 ( )

31.幼儿园日常生活活动是保育，教学活动、游戏等活动才是教育。( )

32.幼儿就餐时，教师要创设安静整洁、轻松愉快的进餐环境。禁止用比赛或者是竞赛的方式催促幼儿进餐。( )

33.教师应该严格执行幼儿接送制度，保证幼儿的安全，照顾好不能按时离园的幼儿。 ( )

34.教师要在日常生活中安排幼儿集体饮水的时间，保证幼儿每天喝足够和清洁的开水，但不能允许幼儿自己随意喝水。( )

35.教师要悉心照料幼儿的如厕活动，对于年龄小的幼儿要给予具体的帮助。( )

36.过渡活动是幼儿从一个活动到另一个活动之间的转换活动，时间短暂，实际意义不大，在日常生活中没有必要施行。( )

37.自由活动是让幼儿自己选择活动内容、自己选择玩具材料、自己选择玩伴的活动。强调“自由”，不需要教师的组织与指导。( )

38.组织幼儿参加劳动是向幼儿进行爱劳动、尊重劳动者和劳动成果教育的最基本的途径。( )

39.幼儿园的节日活动要具有鲜明的社会性和民族性，内容要丰富多彩。( )

40.幼儿园应该多多安排娱乐活动，一般每周安排一个下午进行。( )

三、综合题(共2小题，每小题10分，共20分)

41.简述幼儿日常生活活动的内容和要求。

42.阐述教师组织指导幼儿日常生活活动应注意的问题。