学前教育专业幼儿园全面发展教育检测卷

一、单项选择题(共25小题，每小题2分，共50分)

1.儿童的发展是通过________而发展的。( )

A.对物体的操作和与人的交往　B.聆听教师讲授知识

C.观察教师的操作过程　D.观看电视卡通节目

2.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应( )

A.尊重儿童的个性　B.培养儿童积极的情感体验

C.重视儿童学习的自律性　D.重视儿童的主动操作

3.幼儿园全面发展教育以________为前提。( )

A.幼儿身心发展的水平　B.幼儿身心发展的现实

C.幼儿身心发展的可能　D.幼儿身心发展的现实与可能

4.重视_________能为提高社会的文化科学水平奠定基础。( )

A.幼儿体育　B.幼儿智育

C.幼儿德育　D.幼儿美育

5._______之前是幼儿智力发展最迅速的时期。( )

A.3岁　B.4岁

C.5岁　D.6岁

6.人体的生长发育、体形和身体姿势是( )

A.体质　B.体格

C.体能　D.适应能力

7._______明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”( )

A.《幼儿园工作规程》　B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.《幼儿园工作守则》　D.《幼儿园管理条例》

8.下列不属于幼儿体育的目标的是( )

A.培养良好的生活、卫生习惯　B.培养幼儿对体育活动的兴趣

C.发展基本动作　D.掌握体育的技能技巧

9.下列做法正确的是( )

A.幼儿园教师更多地组织集体活动，以便管理班级

B.幼儿园在建立合理生活制度上，争取家长支持

C.正确合理的卫生保健制度是贯彻“预防为辅”的卫生工作的保证

D.幼儿园应在保健人员的统一领导下，组织教师共同制订和执行卫生保健制度

10.某个孩子将手伸到烧开的水壶上，因为他想知道壶嘴中冒出的“白雾”是什么，说明在教育中，应( )

A.增强幼儿的自我保护意识　B.培养幼儿良好的生活卫生习惯

C.建立良好的生活环境　D.执行合理的生活制度

11.下列不属于幼儿园体育活动的是( )

A.体育游戏　B.基本动作练习

C.基本体操　D.自我保护意识培养

12._______是幼儿体育的重中之重。( )

A.提高幼儿身体素质　B.培养幼儿体育活动兴趣

C.学习体育技能技巧　D.基本动作练习

13.________是指有目的、有计划地使受教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进受教育者智力发展的教育过程。( )

A.体育　B.智育

C.德育　D.美育

14._________是智力的核心。( )

A.观察力　B.注意力

C.记忆力　D.思维力

15.下列不属于幼儿智育的目标的是( )

A.培养幼儿的学习兴趣　B.培养幼儿的求知欲

C.学习周围生活中粗浅的知识　D.学习系统科学知识

16.幼儿智育的核心是发展幼儿的( )

A.智力　B.思维力

C.操作能力　D.感知能力

17.幼儿认识事物始于( )(www.xing528.com)

A.教学　B.上课

C.活动　D.直接感知

18.下列不属于发展幼儿的语言运用能力的是( )

A.幼儿运用口头语言进行交往的能力　B.语言理解能力

C.语言转述能力　D.语言表达能力

19.在幼儿园为幼儿提供_________是促进幼儿的智力发展和身心全面和谐发展的首要条件。( )

A.适宜的学习环境　B.可操作的材料

C.适宜的学习环境和可操作的材料　D.适量的图书

20.幼儿园应该将_________作为实施幼儿智育的主要途径。( )

A.培养兴趣　B.各种具体操作和实践活动

C.口语表达　D.词汇练习

21.幼儿社会性发展是通过_________来实现的。( )

A.教师教育　B.家长教育

C.学生自学　D.社会化过程

22.下列关于幼儿德育的内容的说法，不正确的是( )

A.对幼儿爱家乡、爱祖国的培养要从具体的事物入手

B.培养幼儿尊重劳动者，爱护劳动成果

C.发展幼儿的交往能力

D.用语言表达和归纳自己的经验

23.幼儿美的启蒙重在培养幼儿( )

A.美术的技能　B.审美动机

C.表现美的情趣和能力　D.美术的知识

24.可供幼儿欣赏的美的内容可以分为( )

A.美术中的美、自然界的美、社会生活中的美

B.文学中的美、自然界的美、社会生活中的美

C.自然界的美、唱歌中的美、文学中的美

D.艺术美、自然界的美、社会生活中的美

25.儿童最初的美感是从_________开始的。( )

A.日常事物　B.美术教育

C.自然界　D.家长教育

二、判断题(共15小题，每小题2分，共30分)

26.不同的幼儿，有可能各有所长，在不同的方面有突出一些的表现。( )

27.研究表明，经常锻炼的幼儿，机体对环境的适应能力、对疾病的抵抗力均优于缺乏锻炼的幼儿。( )

28.体育、智育、德育、美育在人的全面发展教育中起着相对不同的作用，所以是可以分割的。( )

29.一个健康的人应不仅没有身体的缺陷和疾病，还应具有良好的生理、心理状态和社会适应能力。( )

30.幼儿体质的增强，只要积极锻炼身体就可以了。( )

31.幼儿良好的生活卫生习惯包括良好的睡眠、饮食以及保持个人身体、服装及环境清洁的习惯等。( )

32.科学而且适合幼儿的体育活动是增强幼儿体质最积极有效的因素之一。( )

33.智力是掌握知识的武器，智力发展水平的高低影响着幼儿对知识的掌握。( )

34.学龄期是幼儿学习口头语言的重要时期。( )

35.在幼儿智育中，只要教师制订好学习的内容和方法，指挥幼儿去完成就好。( )

36.幼儿获得的知识只要是周围生活中常见的事物和现象的知识就可以，不必考虑其科学性和教育性。( )

37.幼儿通过听讲来学习对于幼儿智力发展的作用是有限的。( )

38.培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感要由远及近。( )

39.爱幼儿是向幼儿进行德育的前提。( )

40.幼儿美育就是指幼儿音乐、美术、舞蹈教育。( )

三、综合题(共2小题，每小题10分，共20分)

41.试述幼儿智育的内容及实施。

42.当幼儿将玩具收拾整齐之后，教师没有空洞地表扬“你们爱劳动，真是好孩子”，而是说“玩具放在柜子里，又整齐又好看! 下次我们再玩这些玩具的时候，马上就可以找到它们在哪里，多好”。

分析:以上案例中教师在进行幼儿德育时注意到了哪个方面? 除此之外，教师在进行幼儿德育时还应注意哪些方面?