学前教育中幼儿注意发展特点及条件

(一)注意的概述

1.注意是心理活动对一定对象的指向和集中。

2.注意并不是独立的心理过程，它总是与其他心理过程一起出现。例如“注意听、注意看”。

3.吉布森认为注意和知觉是同一个过程。

(二)集中注意时的特点

1.适应性运动。

2.无关运动停止。

3.生理运动变化。

(三)注意的种类

1.有意注意:有预定的目的，在必要的时候需要一定的意志努力的注意。

2.无意注意:没有预定的目的，也不需要意志努力的注意。

(四)引起注意的条件

1.引起无意注意的条件

(1)客观条件:①刺激物的强度。②刺激物之间的对比。③刺激物的运动。④新异的刺激物。

(2)主观条件:①人的需要和兴趣。②人的情绪和状态。③人的知识经验。

2.引起和维持有意注意的条件

(1)对目的和任务的理解。

(2)动用意志，排除干扰。

(3)把智力活动与实际操作结合。

(4)培养间接兴趣。(www.xing528.com)

(五)儿童注意发展的特点

1.儿童年龄越小，无意注意的作用越大。

2.在整个学前期，婴幼儿的无意注意占优势地位，有意注意开始迅速发展。

3.注意力的稳定性逐步增强，3岁儿童注意力集中时间为5～7分钟，4岁儿童注意力集中时间为15分钟，5岁儿童注意力集中时间为20分钟，6岁儿童注意力集中时间为25分钟。

4.注意力的范围不断扩大。

【例1】 (选择题，2020年高考题)3岁儿童能辨别上下，4岁儿童能辨别前后，5岁儿童开始以自身为中心辨别左右。这属于婴幼儿感知觉中的( )

A.深度知觉　B.时间知觉

C.方位知觉　D.形状知觉

【答案】 C

【解析】 方位知觉是对上下、左右和前后位置的感知。题干中辨别上下、前后、左右正是体现的婴幼儿方位知觉的发展。

【例2】 (选择题，2018年高考题)“视觉悬崖”实验发现6个月大的婴儿已经具有 ( )

A.深度知觉　B.颜色知觉

C.距离知觉　D.形状知觉

【答案】 A

【解析】 美国心理学家吉布森设计了一个巧妙的实验装置，叫“视觉悬崖”。这个实验说明6个月大的婴儿就明确具有深度知觉。

【例3】 (选择题，2017年高考题)所有感觉器官中最活跃、最主动的器官是( )

A.眼睛　B.耳朵　C.嘴巴　D.鼻子

【答案】 A

【解析】 眼睛是所有感觉器官中最活跃、最重要、最主动的感觉器官。