树立科学的价值观—新形势下优化青少年学生教育

在市场经济新形势下，青少年学生的价值观，既有积极的一面，也有消极的一面。教育的对策在于保护、激励、发展积极的因素，控制、减少乃至消除消极因素，以利于青少年学生更好地成长为社会主义市场经济所需要的合格人才。

1.在教育的指导思想上，要改革和更新旧体制下价值观教育的内容、形式、方法和手段

不论从事什么工作都有一个价值问题，如果回避或不尊重价值问题，思想政治工作就会失去存在的合理性。为此，搞好社会主义市场经济新形势下青少年学生的价值观教育，必须克服过时的传统观念的束缚，解放思想，更新观念，彻底改变各种封闭型、保姆式、缺乏活力和吸引力的思想政治工作方法，树立起与改革开放和市场经济相适应的科学的价值观念。也就是说，教育的内容和观念必须由传统型向现代型转变；教育形式必须由单一化向社会化转变；教育方法必须由封闭型向开放型转变。必须利用各种教育阵地，通过多渠道、全方位地开展宣传教育，把青少年学生的视线引向社会主义市场经济，引向现代化，引向世界，引向未来。

2.在教育内容上，坚持正确的价值观教育，用爱国主义、集体主义原则引导青少年学生正确认识自我

爱国主义、集体主义是保证社会主义市场经济兼顾效率与公平的重要伦理原则，要教育青少年学生正确把握个人与集体、国家间的辩证统一关系，明确国家、集体固然需要尊重个人价值、利益，但不能迁就个人主义泛滥；个人的发展作为社会发展的一部分，一旦离开国家、集体和对国家、集体利益的尊重，就不可能有个人的普遍的自由和全面的发展，个人也就无法生存。因此，要从人生发展方向上帮助青少年学生树立为国家、为集体做奉献的观念，明确只有奉献大于索取，社会才能发展，个人才能从根本上获得最大利益。要帮助青少年学生立足于所处的社会环境条件，对自己的能力、素质、性格、特长、潜力等方面有全面、客观的分析和评价，克服自以为是的倾向，进行正确的自我认识。要教育青少年学生在追求物质利益的同时不要忘了精神价值，在处理个人与社会利益之间的矛盾时，要顾全大局，要充分考虑社会整体利益，树立社会主义市场经济条件下正确的价值观念。(www.xing528.com)

3.在教育途径上，建立良好的思想政治工作环境，加强实践环节教育

良好的思想政治工作环境是确立正确价值观念的必备条件。很难设想，在一个金钱至上、权力至上、个人利益至上，封建主义、资本主义道德观念泛滥，社会主义道德观念受到贬抑的环境里，能正确的价值观。因此，在社会环境方面，要重视发挥大众传媒对青少年学生的导向作用。当代的青少年学生每时每地都处在各种信息之中，大众传播的信息内容易于为青少年学生认同并内化为自己的价值观念。所以在市场经济逐步建立的过程中，要利用大众传媒加强在社会范围内进行科学的价值观教育，在全社会形成扬善抑恶的风气，才有利于青少年学生确立正确的价值观。在校内环境方面，要通过整顿校风，严肃校规、校纪，坚持抵制社会上的歪风邪气对学校的侵袭、腐蚀，引导青少年学生选择正确的价值观。

青少年学生价值观的确立，绝不是单靠课堂教育、政治理论教育就能完成的，还必须通过社会实践这一环节，获得正确的认识。认同社会，才能避免认知偏差，我们要打开校门，带领学生走向社会，引导学生认识社会。应该相信，我们的社会固然有阴暗面、消极因素，但光明面、积极因素是主流，看到广大工人、农民、知识分子纯朴、勤劳的社会形象，看到令人振奋的社会典型和社会的发展与变化，青少年学生会调整自我认识，形成与社会期望一致的行为模式，确立对价值观的正确认识。