01-15 18:36:36
今天的班会上，周老师说要选出一个卫生检查的记分员，负责监督本班的卫生情况。
“选我吧！选我吧！”大家都争先恐后，使劲儿地伸长胳膊举起手。
“同学们的热情是值得肯定的。”周老师很满意地笑了笑，接着说，“可是，既然是记分员，天天都要和数字打交道，所以，数学一定要好哇。”
“那就先来比一下数学能力吧。”陶乐乐摩拳擦掌地站了起来，他在数学上绝对是有优势、有自信的呀。
“好！”周老师说，“记分员一定要算得快。”她说着转身在黑板上写了一个长长的算式——（1+8+9+12+29+21+22+48+90）×26×31，得数是奇数还是偶数？”
我们都迅速地低下头，在纸上“唰、唰、唰”地算了起来。
“是偶数！”没想到，只过了2秒钟，陶乐乐和陈怡萱就异口同声地喊了起来。
“好快呀！”同学们都大吃一惊。
周老师一点儿都不觉得奇怪，她只是宣布：“陶乐乐和陈怡萱同时胜出。到底谁来当记分员呢？”她想了想说，“你们两个分别来一个即兴演讲吧。题目就是《假如我是记分员》。”
“好呀。”陈怡萱信心十足地说，“我先来吧。”她说着走上讲台，伸出胳膊，抑扬顿挫地开始演讲：“假如我是记分员，我会做好每一天的卫生情况记录，分析每一天的卫生情况，对于做得好的同学和小组给予表扬和鼓励；对于做得差的同学或小组，要帮助他们、督促他们做得更好……”
陈怡萱的演讲很精彩，我们都使劲儿地鼓掌。
“等一等，还有我呢。”陶乐乐走上讲台，向着同学们做了一个“stop”的手势，开始了他的演讲，“假如我是记分员，我就会监督好本班一切和卫生有关的细节，要做到稳、准、狠！不放掉任何一个卫生死角！”他说着，还转过身，把手伸平，在黑板槽里抹了一把，“哎呀呀！好脏啊！”
陶乐乐又走下讲台，在窗户角上、椅子背上、课桌下面……伸着手，到处摸来摸去。一面摸，一面发出一声声号叫：“太脏啦！太脏啦！扣分！扣分！”
陶乐乐低着头，弯着腰，向教室门口走去。
这时，“吱呀——”门开了。陶乐乐低着头，指着门口的一双大脚，大叫起来：“天哪！这还能叫作鞋子！竟然还好意思穿着这么脏的鞋子来上学！扣分！扣分！！”
“哼！”门口的大脚动了动，大脚的主人怒气冲冲地喊道：“简直是乱弹琴！”(www.xing528.com)
听了这声音，陶乐乐大吃一惊，他的目光沿着这双脏乎乎的鞋子一直向上、一直向上……只见教务处刘主任正满脸通红、怒气冲天地站在教室门口……
（赵晴/写）
文章评论：
杨彻 01-15 18:52:36
只知道扣分，怎么能做好记分员哪？我支持陈怡萱！
孙佳 01-15 19:08:09
我也支持陈怡萱！
刘叶 01-15 19:22:22
他们两个怎么算得那么快呀？
陈怡萱 01-15 19:38:23
谢谢同学们的支持。
其实这个算式根本就不用算，只要知道一个规律就行了，那就是——
奇数×奇数=奇数，奇数×偶数=偶数，偶数×偶数=偶数。
郭倩 01-15 19:55:52
哦，我知道啦，不管括号里是多少，26是偶数，怎么乘结果都会是偶数哟！
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