同步作文读与练.习作六：美丽的西山公园

花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！

写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。

写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。

1.交代写作对象，总述特点。

在习作开头点明你要写的景物，总体描述一下景物的特点，给读者留下整体印象。

示例：我家屋后的小园是我最喜欢去的地方。在爷爷的精心照料下，小园鲜花盛开、果蔬满园，生机勃勃。

2.围绕特点，有序描写。

习作的重点是围绕景物的特点，按照一定的顺序展开描写。具体按哪种顺序来写，要依据所写的景物的特点来选择。常用的写作顺序有以下两种。

（1）时间顺序。有些景物会随着时间的变化呈现不同的特点，因此，按一定的时间顺序来描写，会表现出同一景物多样的美。

（2）空间顺序。写景物时，还可按照从上到下、从左到右、从远到近、从中心到四周等顺序，展现景物不同方位的美。

示例：走进校园，首先映入眼帘的是那一排四季常青的松柏。

校区的建筑设计得很合理，是一个大大的工字形。

要说校园里最美丽的地方，那应该是大花园了。那里的花草树木数不胜数，非常美丽。

3.描写景物，表达真情。

在介绍身边美景的过程中，我们的心中必然会产生喜爱、赞美等情感，把这些情感自然地流露于习作中，能让人感到亲切。抒情可以穿插在描写之中，也可以在结尾处直接表达。

示例：春风吹过，小草对春风点头致敬，跳起舞来。春雨来了，小草痛快地洗了个澡，让自己变得更绿。小草长得可真快，没多久就把空地铺满了。它们和星星般的小黄花共同编织出了一块美丽的绒毯。

美丽的西山公园

星期天，我和妈妈决定去美丽的西山公园游玩。车开了不一会儿，我们就到了西山公园门口。

下车后，我们首先看到在公园大门两旁分别立着一根不算很高但精致的石柱，每根石柱上都雕刻着一条龙，栩栩如生。只见它们摇头摆尾，舞动着四肢，好像在对游客的到来表示欢迎。

走进公园大门，一个很大的喷水池映入我们的眼帘。水池中间有一座假山，假山上不但有树林，有小路，还有一座小凉亭，一条清澈的水流在凉亭的附近“哗哗”地流下来，真像瀑布。阳光照在“瀑布”上，水流闪着金光，非常好看。

这时，不远处传来人们兴奋地喊声：“呀！快看！荷花开了！”我顺着声音的方向望去，不远处有一个湖，靠近堤岸的湖水中盛开着一朵朵粉红色的荷花。荷花在风中摆动，就像一个个美丽的女孩在翩翩起舞。走到近处仔细看，那一个个圆乎乎的莲蓬，就像婴儿胖胖的小手臂一样，十分可爱。

我和妈妈来到湖中间的桥上，往下一看：原来湖水中还有许多金鱼。只见金鱼们欢快地游着，有时候你追我赶，有时候又聚拢在一起，互相拥挤着，好像在悄悄地议论着什么，真有趣！此时此刻，我陶醉在西山公园的美景中，不知道眼前的这些小金鱼是否也和我一样，觉得景色很美呢？

开篇点题，总领下文。

描写逼真，把“龙”写活了。

按空间顺序介绍西山公园。从大门到喷泉，到湖中荷花，再到湖中间的桥上。

结尾发出疑问，既升华主题，又增加情趣。

小作者按游览顺序，依次描写了自己和妈妈到西山公园游玩时看到的景色。习作条理清晰，层次分明。叙述过程中小作者还加入了自己的想象，使语句更加优美。

这儿真美

“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”每当听到这两句诗，我都会想起西塘古镇的美景。

走进西塘古镇，如同走进了一幅水墨画，既宁静又悠远。

大大小小的河道遍布于西塘的每个角落，有的宽，有的窄，有的曲折，有的笔直，每条河道都像一个音符，无数的河道交织在一起，组成了一首动听的乐曲。河道旁边长满了柳树，柳枝垂到水里，好像把水染成了浓浓的绿色。

西塘的桥非常多，我喜爱这些古朴、别致的桥。河道上，斜垮着造型不同的桥，有高高的石阶拱桥，有长长的、弯曲的廊桥。拱桥倒映在水中，桥与倒影便相接成一个圆圆的桥洞；廊桥则与水中的倒影平行，好像两条龙在追逐嬉戏。桥与水构成了一幅美妙绝伦的画。

西塘的长廊可热闹了。漫步其间，路边是一间接着一间的店铺，店铺里摆满草编、布艺、竹刻等特色工艺品，吸引了许多游客。

小作者采用移步换景的写法，对西塘的美景进行了描写，先写河道，然后写桥，最后写长廊，条理很清晰。

美丽的青海湖

今年初秋，我和爸爸妈妈一起去了美丽的青海湖。

汽车在公路上飞驰，窗外的风景在我的眼前飞逝。远远望去，只见水天相接的地方出现了一条蓝色的“丝带”，给人的感觉好像到了天的尽头，让人充满了无限遐想。这样美丽的景象使我恨不得插上翅膀，像鸟儿一样飞过去一看究竟。

到了近处，我才发现刚才的景象就是蓝色的青海湖。只见湖水清澈见底，那纯净的蓝色让我深深地陶醉其中……我仔细一看，湖水中居然还有许多鱼，有大的、有小的……在水中欢快地游着。

青海湖位于青海高原的东北部。这里地域辽阔、水草茂盛、环境优美、群山环抱，是人们休闲、度假、避署的好地方。山上时常可以看见成群的牛羊，有的在草地上吃草，有的在嬉戏玩耍，还有的躺在草地上打盹，它们真是好自在呀！远处山坡上，树木很茂密，郁郁葱葱、苍翠欲滴；还有漫山遍野不知名的野花，有红的、黄的、白的……真是美极了，让人感觉好像到了仙境一般，让疲劳的人们暂时忘记烦恼、劳累。我想，青海湖是大人的天堂、孩子的乐园！真是让人流连忘返！

时间过得飞快，转眼间一天已经过去了，我们不得不踏上归途。美丽的青海湖，我爱你！

美丽的青海湖，碧水蓝天、遍地牛羊，美不胜收。开篇用了蓝色的“丝带”来比喻青海湖的美丽景色，然后通过多处排比手法描绘青海湖如同仙境般的美景，让读者有身临其境之感。

游隐水洞

在咸宁，有一处著名的景点——隐水洞。这里因钟乳石而闻名。

进入洞口，一阵凉爽的清风迎面扑来。洞里是水和钟乳石的天堂。我们坐上了小船，向洞的深处划去。大家仔细看，可以看到很多很小的生灵。“是鱼和虾。”导游说，“因为洞里没有阳光，所以这里的鱼和虾都很小，最长的鱼只有三厘米，最大的虾也只有四厘米。”导游用红外线指着一个钟乳石说：“快看，快看！大家快看！这块钟乳石叫石花生！你们看它像不像一个大花生啊？”我仔细一看，啊！还真像一个花生呢，这个石花生可比我爷爷种的大多了。导游告诉我们，这些钟乳石都是慢慢形成的，真是太神奇了！

忽然，我看见了一个牌子，上面写着“神龙站”三个字，原来这是一个火车站。我心想：这个地方的东西也太多了吧，既有小鱼虾，又有船，竟然还有火车。我们坐上了火车。“呜——”一声长笛响起，火车开动了，导游指着一个像仙桃的钟乳石，说道：“大家看，这块钟乳石叫‘仙人点桃’。”我在心里把这个大桃子涂上色，顿时想狠狠咬上一口！

那些千姿百态的钟乳石，在五颜六色的灯光下，让我产生了无限遐想。这隐水洞里的奇异景观，真让人流连忘返！

小作者看到形似花生和仙桃的钟乳石，就想到爷爷种的花生和给仙桃涂色并想咬一口，多么有趣的遐想！习作语言流畅，联想丰富。

[初稿]

家乡的白云湖

我的家乡在湖北随州，这里有许多风景优美的地方，但是白云湖的景色却使我难以忘怀。

春天，白云湖的树木长出嫩绿的叶子，嫩黄的迎春花轻轻地向我们招手，粉红的桃花向我们微笑，柳树的花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇动着。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。

夏天，树木长得郁郁葱葱，草丰木茂。晚饭后，人们三五成群地摇着扇子来到湖边散步，他们一边聊天，一边欣赏着夜色，一阵阵微风吹拂着脸庞，使人心旷神怡。(www.xing528.com)

秋天，很多树叶变黄了，纷纷飘落下来。一些鲜花枯了，但菊花却在阳光下盛开怒放，有黄的、白的、紫的，五彩缤纷。几阵风吹过，使人感到身上有些凉意。

冬天，到处冰天雪地，而浩渺的白云湖却从不上冻。宽阔的湖面依旧波光闪烁，显出无比的活力和生机。

美丽的家乡，我爱你！

[终稿]

家乡的白云湖

我的家乡在湖北随州，这里有许多风景优美的地方，但独独白云湖的景色使我难以忘怀。

春天，白云湖的风景格外迷人。微风拂过，湖面泛起碎银似的粼粼波光，湖边的柳树随风摇曳，像一个少女在尽情展现它那柔美的身姿。远处的山葱葱茏茏，层层叠叠，环绕在湖的四周。抬头一看，天上白云的形状千奇百怪，有的像狮子，有的像老虎，有的像兔子，还有的像农夫骑着马……而湖水像一面明亮的镜子，山、蓝天和白云都清晰地倒映在湖中了。爷爷说，因为湖中白云的倒影清晰可见，所以，这个湖就取名为白云湖了。

夏天，湖中的荷花欣然怒放，有白色的，有粉红色的，盛开的荷花像一张张明媚的笑脸。荷叶挨挨挤挤的，晶莹的露珠在荷叶上摇摇晃晃，好看极了！晚饭后，人们三五成群地摇着扇子来到湖边散步，他们一边聊天，一边欣赏着夜色，一阵阵晚风吹过，送来荷花的缕缕清香，顿时让人觉得心旷神怡。

一到秋天，一片片黄叶从湖边的大树上飘落下来，有的落在水里，小鱼游过来，用嘴啄一啄，把它们当作嬉戏的伙伴，有趣极了！

冬天，雪花飞舞，可浩渺的白云湖从不结冰，只要一出太阳，湖面便又是波光闪烁，充满了生机和活力！

家乡的白云湖可真美啊！我喜欢家乡的白云湖，我希望它永远都这么秀丽迷人。

修改之后的习作描绘了家乡白云湖的美丽风光，重点突出了春天白云湖的生机与柔美。文中写景运用了比喻、拟人的修辞手法，增添了文采；还描写了人的活动，增添了情趣。

好词积累

宏伟　古老　奇特　幽雅　建造　坐落　神奇　幽静

山峰优美湖畔碧绿海滨波浪难忘留恋

林间细浪清水飞溅水纹秀丽苍翠耸立

举世闻名　华丽美观　历史悠久　小河流水　草长莺飞

湖光山色清澈见底绿草如茵无边无际苍茫大地

佳句集荟

1.此时的天际，已露出鱼肚白，云彩赶集似的聚集在天边，显出淡淡的红色。

2.那茂密的林子，那鹅毛绒似的草地，那玲珑的小山，那清澈见底的荷池，那拱形的小桥都像画一样，展露在人们面前。

3.山的东边是一面三四米高的石壁，石壁上方是一棵虬枝盘绕的老松树，那树真像一位神态庄重的守园老人。

4.无边无际的草原，绿草如茵，大地好像铺上了一层浩瀚无边的地毯，被阳光一照，像是刷了一层金粉，随着阵阵微风掀起了碧波金浪。

5.风，柔柔地吹；树枝，悠悠地晃；明媚的春阳，洒在身上，暖在心里。烂漫的春花，啁啾的小鸟，透露着春的灵秀、春的欢乐。

6.昂首西望：黄河从云端落下，一泻千里，气象万千；再向东看：黄河穿过平原，浩浩荡荡，直奔大海。

1.题目：家乡的________

要求：选材要从小处着眼，描写要生动具体，结构完整，感情真实。

提示：先仔细回忆一下家乡最让你心动的景物，然后把题目补充完整。不论写景还是写物，都要抓住特点。在描写的过程中还要加进想象的内容，使景物更加生动、形象，并要写出自己热爱家乡的情感。

2.题目：美丽的________

要求：条理清晰，结构完整，能很好地体现题目中的“美丽”二字。

提示：先把题目补充完整，在写作过程中注意有序地描写景物，抓住景物的特点，融入自己的情感。

敦煌鸣沙山

敦煌鸣沙山位于祖国西北，是丝绸之路上神奇瑰丽的旅游胜地之一。

出敦煌城向南6公里，一眼就看到连绵起伏的鸣沙山。它东枕西北明珠莫高窟，西至黄河口，延绵40千米，南北宽20千米，高度100米左右，最高峰170多米。山全由细沙聚积而成，沙粒有红、黄、蓝、白、黑五种颜色，晶莹透亮，一尘不染。沙山形态各异：有的像月牙儿，弯弯相连，组成沙链；有的像金字塔，高高耸起，有棱有角；有的像蟒蛇，长长而卧，延至天边；有的像鱼鳞，丘丘相接，排列整齐。

由于山势陡峭，攀登只能缓缓而上。下山时，沙粒会随人流动，发出管弦鼓乐般的隆隆声响，真是扣人心弦。

1.写出下列词语的近义词。

神奇—（　）　瑰丽—（　）

2.填空。

“胜”用音序查字法应查字母________，用部首查字法应查部首________，除部首外有________画。“胜”在字典中的意思有：①胜利；②打败（别人）；③优美的（景物，境界等）。“胜地”的“胜”应选________。“胜地”的意思是___________________________________________________________。

3.用“____”画出具体写鸣沙山形态的句子。

4.在（　）内填入表示方位的词。

敦煌在鸣沙山的（　）面，莫高窟在鸣沙山的（　）面，黄河口在鸣沙山的（　）面。

5.敦煌鸣沙山有哪三个特点呢？

6.你还知道我国的哪些旅游胜地？选择一处用几句话写写它的特点。

阅读古诗，完成练习。

早发白帝城

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

1.我从诗题中知道，这首诗是________代诗人________在流放途中被赦免返回时，从________出发时所作。

2.诗中和郦道元在《三峡》中写到的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙的两句是________________________，________________________。