【摘要】：①检索目录，了解内容：师：让我们将目光再聚焦到鲧的儿子“大禹”上。②根据目录，猜测内容：师：大禹在治水的过程中，究竟会遇到哪些困难，他又是怎样克服的呢？
①检索目录，了解内容：
师：让我们将目光再聚焦到鲧的儿子“大禹”上。同为平治洪水，书中又是怎样介绍的呢？请再次打开目录，找到和“大禹”相关的目录内容，寻找关键词，看看大禹在治水中遭遇了哪些奇绝的困难？
生：有《禹赶走水神共工》《禹擒水怪无支祁》《禹化熊开山》《瑶姬帮助大禹治水》《禹杀相柳和铸造九鼎》。
师：瞧，目录不但可以帮助我们了解整本书的内容框架，也能帮助我们快速检索相关信息，更准确地理解内容。
②根据目录，猜测内容：
师：大禹在治水的过程中，究竟会遇到哪些困难，他又是怎样克服的呢？请孩子们大胆展开想象猜一猜。
生1：会遇到各种妖魔鬼怪阻挡他。
生2：是不是会遇到一头熊来帮助他？
……(www.xing528.com)
师：感谢大家如此瑰丽神奇的想象，究竟大禹遭遇到了什么，又是怎样克服的，孩子们想知道吗？那就下课后自己到书中去寻求答案吧。
大禹为了平治洪灾，逐（共工），杀（相柳），诛（防风氏），擒（无支祁），化（熊开山），铸造（九鼎）……
鲧“被诛羽山，死后三年不腐，腹中化生虬龙，破腹而出，生成大禹，前仆后继，继续治水”。
③父子映照，感受英雄精神：
师：“大禹”与“鲧”为父子，治水的方法各有不同，人生的际遇也不相同，但是对比他们的言行，这对父子又有什么是相同的呢？
生：他们都是为了帮助百姓治理水灾，勇于牺牲、百折不挠、坚毅执着。
【解析：运用对比阅读的策略，对比“大禹”与“鲧”治水的言行，从而进一步感受中国神话中英雄人物为了达到理想，勇于探索、勇于牺牲、百折不挠、坚毅执着的精神特色。】
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