【摘要】：[4]围绕服刑即生存方式和生活方式的文化内核来构建[5]监禁文化，帮助罪犯树立服刑即生存方式和生活方式的文化理念，通过文化理念的影响、文化活动的构建，使限制减刑罪犯在服刑中体现到自我价值，实现特色人生的精神目标追求。例如，可以通过制度规定赋予这部分罪犯在一定范围内享有自主选择安排生活的权利，监狱引导罪犯做好改造生涯的规划。例如，监狱可以为罪犯设置象棋、读书等不同的兴趣小组，文化或技术进修班。
著名人类学家莱斯利·怀特认为，人类行为变量是文化变量的函数，而非生物常量的函数。[4]围绕服刑即生存方式和生活方式的文化内核来构建[5]监禁文化，帮助罪犯树立服刑即生存方式和生活方式的文化理念，通过文化理念的影响、文化活动的构建，使限制减刑罪犯在服刑中体现到自我价值，实现特色人生的精神目标追求。例如，可以通过制度规定赋予这部分罪犯在一定范围内享有自主选择安排生活的权利，监狱引导罪犯做好改造生涯的规划。罪犯改造生涯规划可以分为两部分：一部分是入狱之初的总体规划，另一部分是定期规划。总体规划让限制减刑罪犯能有一个长期的目标，定期规划通过对总体规划的修正而确定一个短期的目标，通过目标导向作用，在尊重罪犯意愿的基础上，充分发挥罪犯参与矫正过程的主体作用。例如，监狱可以为罪犯设置象棋、读书等不同的兴趣小组，文化或技术进修班。在罪犯改造生涯规划中，可以根据自身的兴趣爱好自主选择参与其中的一种或者几种，从而丰富罪犯单调的改造生活，在缓解罪犯思想压力的同时，增加狱内生活的正能量。
【注释】
[1]陈伟民：《成年男性罪犯服刑心态研究》，《犯罪与改造研究》2009年第9期。
[2]罗大华、何为民：《犯罪心理学》，浙江教育出版社2002年版，第136页。(www.xing528.com)
[3]姜立利：《期望价值理论的研究进展》，《上海教育科研》2003年第2期。
[4]姚峰等：《刑法修正案（八）对监狱管理工作的挑战与对策》，《宿州学院学报》2011年第10期。
[5]周雨臣：《限制减刑罪犯改造探析》，《中国监狱学刊》2012年第6期。
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