移动互联时代课程与教师：文学创意的诗化与留白

微型小说艺术质量与审美价值的高低在于它的“文学创意”的形成与表达。微型小说作家充满智慧的创意，又往往在某一个文学人物的独特命运与鲜明个性的描叙中，在某一个物品细节的诗化处理和象征喻意上。朵拉的微型小说创作中其最拿手的“艺术法宝”，就在于她擅长于在一些别人不注意的生活细节和物品细节上，凝结着具有审美价值的情感生活，让这个物品细节成为某种生活意蕴和人生哲理的隐喻或象征。

在朵拉的《发霉的鞋子》里，全篇的情节就是围绕着这个核心细节做波浪式地、有详有略的、有概述有细节地来展开一个“逝去爱情”的故事。因为塑料鞋磨脚，她错失了品尝澳门玛加烈蛋挞的机会；因为这一双皮鞋，她与他有了一段像蛋挞那样浪漫的、甜蜜的爱情时光；当她与他的爱情与蛋挞主人的故事有了相似的结局时，那双带来无限美好回忆的皮鞋终究被“收藏”起来；面对发霉的皮鞋，她终于领悟：“不管什么东西，有一天都会发霉。”朵拉让这个物品道具（发霉的皮鞋），隐喻了流逝的美好爱情，象征了“爱情的青春需要更新”的哲理。朵拉这样的具有诗化品味的文学创意，因艺术美感的深厚和浓烈才有效地在短小的篇幅里感染人、启迪人。而朵拉这种通过“诗化的核心细节”来隐喻、象征微型小说的文学创意，几乎就成了她系列微型小说创作的标志性的美学风格。

黎翠华的《中秋节》虽然没有具体的某个物品细节的着力渲染，但却很客观地描述了一个普通平凡家庭过中秋的场面，很细致地叙述这一个家庭四口人从正常生活逐步演变为反常生活，并对这种“反常”做了“升三级”的铺垫：父亲和母亲几乎是针尖对麦芒似的唠叨了一生；但印尼佣阿美来照顾父亲时，父亲忽然变了一个人，家庭生活也彻底翻了一个个。父亲极听阿美的话，阿美叫干什么就干什么；而阿美几乎不像个佣人样，反倒是让老父亲来照顾她。这个被黎翠平反复渲染的“反常生活”，究竟透露了作家一个什么样的“文学创意”？作家一个字都不说，她也“留白”了。她把这篇作品的故事底蕴和文学创意全部交给读者去想象，每个读者可以据此去想象父亲的心理和过去的生活；想象阿美的形象和个性，甚至还可以去想象老年人共同的爱情心理和性心理……读者和作家一起共同完成了一篇文学性极强的微型小说的故事创作。

如果说朵拉的《发霉的鞋子》是“诗化立意”，黎翠华的《中秋节》是“留白立意”，那么可以说李洛霞的《误会》则是“半破立意”了。还原这篇用“折叠＋跳移”方法来讲述的故事：芳姐的父母早逝后，她又当爹又当妈地把弟弟带大；她一身兼几个职，辛辛苦苦让弟弟上完中学上大学，有了好工作后又结婚成家，自己却耽误了婚姻；可是成家后的弟弟不但没有感恩，反而把姐姐骂走。邻居阿金同情芳姐，对生了病的芳姐照顾有加，感动得芳姐已决定要将保险箱里的财产全部赠与阿金。作品最后的意外结局：芳姐的弟弟、弟媳在宗教团体的说教下，姐弟消除误会，弟弟、弟媳却最终在芳姐的枕头里翻出了存折和图章；而邻居阿金则哀叹自己：“白费心机，煮熟的鸭子飞了。”最后的三段话是“点破”，点破了人物行为动机——弟弟与芳姐消除误会是弟弟想继承姐姐的全部遗产，而表面上倾情照顾芳姐的阿金想贪图芳姐的全部遗产。这里因点破了两个人物未呈现表面的心理动机，使得故事后半部分的“反常”与前面的所有的“正常”能建立起因果关系。点破了情节正常与反常的因果关系，于是作品的文学创意就这样浮现出来供读者展开想象了：在那样的商业社会里，贪婪与私欲击溃了亲情和善心。这是活生生的现实，善良的人们呵，你们不能不警惕。回过头来看李洛霞的创意方法：通过点破故事情节中人物的行为动机，让人物反常的行为方式与正常的行为动机建立起因果，让读者理解、读懂并领悟人物反常言行后的真实动机。于是，一个包含在故事里面的深层底蕴就这样被作家智慧地、符合文学创作规律地裸现出来，让读者充分地去展开领略与顿悟。

【注释】

[1]［美国］艾斯特·乔伊：《让故事发挥作用》，见“中信书院”APP，“阅读时差”专栏。(www.xing528.com)

[2]卢建彰：“每天听本书”专栏《会讲故事，让世界听你的》，来自“得到”APP。

[3]许荣哲：《小说课》，中信出版社2016年版，第21—22页。

[4]温儒敏：《高中作文教学全线崩溃》，《语文报社》公众号文章。

[5]第四章第7、8两节提及的微型小说作品，均见《香港文学》2017年第11期。