移动互联时代的课程与教师：实现文学新读写

利用手机建私人的电子书报库。在自己的智能手机上下载扎客、云阅读、懒人听书等软件；注册一个账号后开始建设自己的电子书报库；根据个人的兴趣和需求下载并管理自己需要的文学阅读资源；开通对所阅读的书报能进行评论和转发的功能；找到并加入和本人兴趣相近的阅读圈。

利用微博进行新读写。在自己的智能手机上下载新浪、腾讯等“微博客户端”；注册自己的网名，开通发表微博的功能；关注自己喜欢的专家微博、朋友微博，形成有自己的个性和特色的个人网页；坚持每天通过阅读自己喜欢的博主的微博，转发5条以上自己喜欢的微博；坚持每天写作、发表一条以上有照片、能链接的原创微博。这一程序做下来就是每天20分钟的读写微博训练。

利用博客进行新读写。在台式电脑上下载新浪博客、QQ空间、网易博客等客户端；注册自己有诗意、有文采的网名并与自己的智能手机同步；关注自己需要、自己喜欢的博主；按照自己阅读和写作的兴趣与需求开设一些自己设定的专栏；根据专栏内容每天转发一篇以上自己感兴趣的博文，可以根据自己需求、规划转发相关博文，积累到一定时候会形成自己的专题学习资料库；在自己的智能手机上开通博客发表的提醒功能，让自己发表的每篇博文自动生成一则“100字＋链接”的微博超文本，转发在自己的微博上；尝试新浪博客上的“微语录”功能，将自己的多条内容相关的微博组合成一篇博文，体验到微博和博客写作的乐趣。一个活跃在我们校园附近的、自学成才的李俊，他的博客已有超1000万的点击量了，他挑选自己的博文结集出版了8本书，这个案例能给大家很多充满正能量的思考与激励。(www.xing528.com)

利用微信进行新读写。在智能手机上下载微信客户端；通过手机号和QQ号建立自己的朋友圈，选择自己需要的、喜欢的微信公众号（如：“品读时光”“为你读诗”“罗辑思维”等）进行关注和订阅；每天将自己喜欢的、感兴趣的“微信超文本”，做收藏、点赞和转发分享。目前相当多的“微信号”均由专业的公司、专业的作者制作，经过多层次、多人的选择、转发，其水平和质量均超过了以前的微博和博客，你会惊讶、欣赏隐藏在民间的写作高手和互相转发的、引起广大民众共鸣的精彩的“微信文本”。

利用听书软件和语音输入软件进行新读写。在智能手机上下载听书软件（如喜马拉雅、懒人听书、安卓听书等）和语音输入软件（如讯飞输入法）；有条件的话再购置一个蓝牙小音箱与手机连通，除了耳机你最好还拥有一个高质量的音箱和高质量的声源，下载了你所需要的、感兴趣的有声书后，你可以用耳机听，也可用音箱听。我在收听《我们共同走过：文学30年》《我读经典》《美的沉思》时，那些美妙动听的播音员的声音，在伴随音乐后，让我进入了一个宁静的、专注的听书的境界，听书变成了一种使用听觉的艺术欣赏，我感觉到是重听了一次内容精练、形式优美的“当代文学课”“古代文学课”“美学美育课”——这就是一种移动互联时代的新阅读。在手机上利用语音输入法来进行写作，把自己的声音变成了可编辑的文档，写作的速度又快了许多，写作就像玩文字游戏一样，这就是“双快”的新写作。