移动互联时代的课程与教师：创造传奇

一个“真情母语”教师的传奇故事在岭南师范学院的燕岭山头口口相传：

她是一个学数学、教数学的教授，但是却在自己的少女时代（那是抗战时期）写了饱含青春热血的抗战诗；在青年时代，写过回忆艰难岁月中求学的感人肺腑的散文；在大学时期，她是一个面对数千人的会场能做慷慨激昂演讲的学生干部；到了中年时代，她参加国家数学文化建设工程，为一批国内著名的数学家写过传记；到了老年时代，她参与学院的关心下一代工作委员会工作20多年，写下的那一批分析、探讨高校关工委工作的理论文章，收入各种关工委工作文集，发表在国家级、省级的《关心下一代》《社区与教育》《秋光》等杂志上。在数学与语文这两大领域，她纵横自如，挥汗如雨，硕果累累。

她是一个退休后在教书育人岗位上再为党、为国家、为学校又连续工作30年以上的典型代表。2015年，她迈进了85岁的生命高地。如果女教工在55岁就可以退休的话，她在这30多年退休生活中没有一天离开过教书育人的工作岗位。她创办了“谈心亭”工作品牌，和数千个青年学子谈过心；她担任流芳文化团的指导老师，和历届同学把脚印踩到了军营、海岛、福利院、乡村小学；很多社团的学生骨干有的考上公务员或研究生，有的还未毕业就代表学校出席全国的“生命教育高层论坛”；她在75岁时被评为全国关心下一代先进工作者、80岁高龄时荣获教育部新闻办指导评选的“第三届助学政策助我成才活动”的“优秀助学教师”；她连续多次被评为全国教育系统关工委与省教育厅关工委先进个人，那些关心学生、帮助学生成长的事迹上过《中国青年报》《中国教师报》；岭南师范学院关工委郑永辉主任曾向大家自豪地宣称：她才是岭南师范学院真正的“一号老人”。

她是一个右臂已截肢30多年的残疾人，只能用左手写字、做饭穿衣以及用一只手摁键盘；但她与时俱进，创建了一个高校大学生德育工作网站，她把设立在自己家里的谈心亭工作进一步扩展、延伸到网上，短短几年的点击量就超160万，成为广大学子政治理论学习、心理健康教育的重要阵地。她一只手摁键盘，一张口对学生发声交流，办起的燕岭雷师网站多次获得省和全国的表彰；她一只手虽然不便拿剪刀，但她却指导、教授了一批师范生的剪纸创作，举办了用剪纸的、图片的审美形式，表达青年大学生爱党爱国爱民、“学雷锋树新风”的情怀，形象地传达社会主义主流价值观。当电视媒体播放这些琳琅满目、色彩鲜艳的图文展时，谁都没有想到，她们的指导老师，竟是一个学数学的、已退休近30年的、只能用一只手来工作、生活的残疾人。(www.xing528.com)

这是一个真正体现了师道、师德、师魂的人民教师。不用担任多高的职务，不用戴上多大的名师的帽子，也不用在什么“985”“211”的教育高地，就从我们身处祖国大陆最南端的边缘城市，就从我们日常教的每一节课、改的每一本作业、和每一个同学谈心做起；为着一个教育目标，为着一个教育理想，能让每一个来自山村的贫困同学，大家一起谈心，一起散步，一起在网络上学习；在岗在位的时候，用一颗人民教师的强烈责任心，兢兢业业地工作30多年；在退休以后，换一种方式、用新的方法再教书育人30多年。学生成长了，我们教师也成长了；学生快乐了，我们教师也快乐了，我们既忠诚了党的教育事业，也把自己的有形的生活方式、无形的心灵意识，甚至我们身体上的生理节奏，全融入党的教育事业。在这两个30多年的平凡普通的日子里，我们追求的是一种超越凡人俗子的心理和言行，追求的是一种高尚的审美的人民教师的生活境界、情感境界和理想境界。这样的人民教师就在我们身边；这样高尚的师道、师德、师魂就这样具体地、有形地，甚至“微型”地在我们面前闪烁着圣洁、美丽的光芒。

讲了人民教师的师道、师德，还要讲人民教师的师法、师术，就是说，一个优秀的人民教师在“30多＋30多”的教师生涯中她靠什么、通过什么来传授她的师道师德？在教师的学与术中，教师的语言，教师的课堂语言、书面语言、体态语言是放在第一要素的位置上的。一个学数学、教数学的教师能取得如此令人感叹的教育成果，是与她的语言修养、语言天赋、语言运用分不开的。从她青年时代写诗、写散文开始，到中年时代写总结、写论文，她的书面语言的习得、训练、提高几十年来没有断过；从她数千人次的有说服力、感染力的谈话、谈心中，可看到她的教学语言、课堂语言、口头语言是有技巧、有特征、讲实效的。从更深的层次讲，她的书面语言和口头语言在“30多＋30多”的教育生涯中之所以有效，是因为她把自己的生命、自己的情感、自己的理智、自己的情绪全融入人的语言活动和教师的职业语言中，可以说，她的书面语言、口头语言因为有个性情感、个人理想的融入而构成了一种与一般人不同的“言语生命”。一个形成了自己的“言语生命”的教师，她的教育教学工作才是有效的、有感染力的、有说服力的。当一个教师用自己的“言语生命”做动力来推动她的教书育人工作时，特别是当一个教师有效的教书育人工作坚持60年以上时，她会创造一个真正的人民教师富有传奇色彩的教育故事。