作文轻松写少师心中有星

郑越宁

冬三月时上学的路总是夜色笼罩。我在红砖路上茫然地走着，书包带耷拉得很长，懒懒散散的。临近教学楼，我偶然抬头，望着刺眼的大屏幕，突然感觉自己并不属于这里。

老师又在敲板擦了，我赶忙抬头，睁开了半闭上的眼睛。教室里的灯明晃晃的，把黑板上大片大片不知道什么时候出现的板书映得更加触目惊心。我只好硬着头皮继续听讲，暗下决心要在下次仰望黑板时不再迷茫。

一天晚自习前，我躲在操场边的长椅上啃面包。天色黑下来时操场上的大灯显得那么明亮，那几乎是无边的作业海洋上温暖的灯塔，是能够让我暂时忘却一切日程安排的救赎。灯光中映出了那颗高高飞起的足球，它旋转着，骄傲地反射着光芒，好像从不满足于命运的轨迹，也从不迷茫。球落下了，我痴痴地望着它走过的轨迹。同学们从食堂吃完饭说笑着回班了，我缓过神来，把包装袋收好，大步向教学楼走去。

作业还是一如既往地让人没有头绪，我抬起头来，目光撞上了黑板边的倒计时牌，两位数字扎眼得很。我迅速低下头，一遍遍地读题，分析条件，练习册上那一桩桩“悬案”也都最终了结了。(www.xing528.com)

晚自习下课铃打响时我正和最后一题较量着，解出答案后，值班家长已经在催促了。我草草收拾好书包，下了楼。抬起头来望去，熄灯后的教学楼显得更加压抑，天空的夜色也浓了几分，我却坚定地阔步向前。声控灯一一亮起，那是我自己走出的一路光明。

漆黑的夜空中星星隐去了光芒，但我的心中自有闪耀的星，照亮我不再迷茫，坚定前行。

你看，郑越宁坚定得那么没有理由，又那么不可怀疑。在巨大的压力下，我们常常在各种不同的情绪里来回穿梭。所以，读到“声控灯一一亮起，那是我自己走出的一路光明”时，我热血沸腾，这是什么样的压抑苦闷、犹豫彷徨、苦苦挣扎所酝酿出来的句子呀！以至于之后我常常主动选择走楼梯，不断去体验“自己走出的一路光明”。

这个句子之所以有巨大的感染力和冲击力，是因为她用种种方式来描写自己的“迷茫”，把这种情绪变得清晰可见：冬三月，我上学时走路的状态；上课时的恍惚；晚自习前操场的大灯、飞旋的足球；堆积的作业……凡此种种，不正是诸多学子的生存状态吗？或者说，这也正是很多成人的生存状态——迷茫，但是内心又总是有一个坚定的方向，不管周遭和内心发生了什么，我们曾经有怎样的犹疑，最终依然用自己的脚走出“一路光明”。