肖思雨
起初，书房白色的小门上，被我贴着“请勿打扰”的红纸。
老妈总是使出浑身解数，想推开那道门，让我“对外开放”；我却“拼死抵抗”，非要“闭关锁国”。
就算是我一时耐烦同意了，也只能看她拖着胖胖的身子，满脸焦虑地盯着数学题，却迟迟下不了笔，望着花白的纸，感慨自己的无能。
我竟有些可怜老妈，便允许她做善后工作。
我走到桌前，看着横七竖八的书，有用没用的卷子堆成山高。我挤出一小块地儿，却只能缩着胳臂写字。要知道，在这样的书桌上找到一本想要的书是多么浩大的工程！我心烦，一松笔，一拍桌，靠上椅背。大喊：“老妈！来！”
只听见“咚咚”的脚步渐渐逼近，好像急促的鼓点，地似乎都震起来。白门被猛地推开，老妈张圆了嘴，瞪大了眼，好像在等待我吩咐。我看到她憨态可掬的身形，忍不住想笑，压在喉咙里，痒得难受。她的眼神却散发出无限真诚与积极，“让我干点啥？”
“帮我找那本书！”她面对这样的书桌，也是吃了一惊，又立马走来干活儿，地板依旧被踩得“咚咚”响。老妈老老实实地把书一本本放好、归类，不久那本书神一般地出现在她手上。
“哇！你太厉害了！”那一瞬间，我心里喷涌出一句话，我不禁对老妈心生敬畏。我看见她脸上的一丝笑意，好像在为能推开白门而欣喜。我瞟见她顺走地上的垃圾，听见门被小心翼翼地轻声关上。我坐在桌前，像那天妈妈一样，迟迟下不了笔。
此后每次我喊一声“老妈！来！”她便冲进白色小门，递来一张课表；再喊声“老妈！来！”便有了作业答案、小测题、错题本……(www.xing528.com)
老妈就像刚进入公司的上进青年，为一份白领的工作费尽心思，她为了让我节省时间、安心学习，甘愿做我的小跟班。
我懂了，我的学习，老妈不能缺席，我的生活，爱不能缺席。
过了不久，我小心翼翼地走到书房的白色小门前，盯着那张“请勿打扰”看了几秒，然后一把撕掉……
读完，我不禁大呼精彩。
精彩之一：形象。“爱”不管艰难与否，都是抽象的内心世界的活动，一不留神就容易空洞乏味，或者因为灌鸡汤而让人腻歪。但是有了“小纸条”的贴上和撕掉就不同了，我对妈妈爱的拒绝和接受就具体可感，真切动人了。
精彩之二：描写精彩。“我”的内心活动，“妈妈”神态动作，我俩不多的几句对话，活画了一个略有些自大的叛逆的女儿和一个“时刻准备着”为女儿服务的“战战兢兢”的妈妈的形象。
精彩之三：首尾呼应。很多同学对这个词是有反感的，其实反感是因为用得生硬，像这样，用“贴”与“撕”的行动呼应就好了很多。
精彩之四：语言幽默。其实这样的关系里，妈妈多少是有些无奈的，你从妈妈“时刻准备着”的动作、神态里是可以揣测出来的，肖思雨用幽默的语言化解了现实生活里的严肃、乏味和沉重。你看那些大词小用，“对外开放”“拼死抵抗”“闭关锁国”；还有那些略带夸张的动作、神态描写，“我心烦，一松笔，一拍桌，靠上椅背。大喊：‘老妈！来！’”“白门被猛地推开，老妈张圆了嘴，瞪大了眼，好像在等待我吩咐。”“老妈就像刚进入公司的上进青年，为一份白领的工作费尽心思，她为了让我节省时间、安心学习，甘愿做我的小跟班”。
精彩之处还有不少，比如“我”的感情变化。小飞，自己读读看。
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