三年时光，故事绽放校园光彩

贾力鸣

三年时光像奔流的江河，一去不复返。大家走了，校园安静了许多。我凝望着校园，思绪飘回到三年以前。

三年以前的那个夏天，我们在此相遇。小雨滴滴答答，红色的塑胶跑道被雨水润得更红，润得更亮，象征着三年的时光也一定明丽辉煌。第一次班会的主题让我眼前一亮——三年，我们一起写个故事。我憧憬着这未来的三年故事。

初中的三年，我遇到了许多可爱的老师，美丽和蔼的老谷、活泼幽默的峰哥、率真敬业的王老师……每一位老师都有独特的风采和魅力。课堂上，老师带着我们攻破了一道又一道“难题”；下课后，老师被我们围起来，解答我们的问题。还记得实验中考那几天，理化生老师每天要上六节、八节课，但是他们站在讲台上时，始终充满活力；老谷和窦老师也陪伴着我们，用相机记录了许多美好的瞬间。

我们有一个积极向上的集体。拔河比赛中，大家齐心协力，战胜了一个又一个对手；团队跑比赛中，大家组成一个个方块，爆发出自己的活力，取得了自己的最好成绩，这也造就了集体的成绩。遇到难题时，我们向同学求助，同学总是很乐意地帮忙解答。我闭上双眼，耳边响起了整齐的脚步声、欢快的笑声和长跑之前震耳欲聋的加油声。

我还想在校园的小路上走一走，看看我认领的那棵梧桐树。我不在的时候，它是否会感到孤寂？有没有鸟儿与它相伴？经历了酷暑和雷雨的洗礼后，梧桐树是否完好无损呢？我还想回到操场红色的塑胶跑道上跑一跑，迎着扑面而来的微风，沐浴着金灿灿的阳光，享受拼搏的乐趣；我想站在操场上，再看那五星红旗在灿烂的阳光中冉冉升起；我想再吃一次学校食堂的饭菜，再看一眼食堂为我们打饭的叔叔阿姨们。那间教室，曾经是我们共同的家，不久以后，将不再属于我们……(www.xing528.com)

我们的故事终于要画上句号，新的三年故事又将开启。我们将要迈入高中的大门，与新的老师和同学相遇。我想要抓住时光的飞箭，可是它飞得太快，那么轻易地从我的手中挣脱了。我凝望着美丽的校园，我骄傲，我们的故事，让校园绽放出更明亮的光彩。

贾力鸣这一篇结构文章的方法，很多同学都用过，开头导入，结尾小结，中间三个部分，分别写我们的老师、我们的班级、我们的校园和校园活动，如果是考场作文，很容易让判卷老师看懂你的思路。

那么问题来了，结构这么清晰又这么容易模仿的作文，怎么可以在千千万万的文章中脱颖而出呢？

第一是生动的细节，第二是真挚的感情。比如“我不在的时候，它是否会感到孤寂？有没有鸟儿与它相伴？经历了酷暑和雷雨的洗礼后，梧桐树是否完好无损呢”，其实，梧桐哪里有寂寞，是我把情感投射到梧桐上罢了。