毕业后的教室永远变空，但我们要昂扬前行

张　弛

大家走了，高高举着自己满意的成绩去了自己心仪的高中，毕业典礼之后，这教室仿佛永远地空了下来，失去了他的朝气。

记得初三刚开学那会，学校要求我们去搬桌子，初三的教室经过了一个暑假，原本锃亮的桌子上全部蒙起了一层厚厚的灰，当时我也没有多想，只顾着把桌子赶快搬到楼下，可现在想一想，曾经装载着我们琅琅书声的教室，也会寂寞一个暑假呢。

我那些要好的伙伴们，早早地就开始为着高中努力了，尽管有人天天声嘶力竭地在QQ群张罗着，寻寻觅觅那缝里的时间，可是终究，我们没能站在篮球场上红绿交接的弧顶，大家围成一圈，拨动那颗皮球；终究，没能听到篮球穿过篮网，那刷刷的，好似打水花的美丽的声音了。

大家走了之后，没准老师们盯着空空荡荡的教室都会开心死了，终于不用受我们这帮小祖宗的气了，多花花时间享受享受生活，养精蓄锐准备迎接下一波学生。但所有人都相信，老师们心里都清晰地记着他们的孩子们，他们有什么特点，他们犯过什么错……但我确确实实没法再找老谷索要我已经“送给”她的笔，没法再体验范老师留下的数学作业的快感，再也没法打开Lynn的柜子，小心地抽出她的电脑，没法看郭老师学儿子撒娇，没法听单老师那奇奇怪怪的口音了……

但也不全是伤感，美味的食堂一直开着，你的梧桐依然茂密地生长，况且，亲爱的老师们一直在这间教室里等着你回来看他们呢，他们可不希望你为这事而整日伤心呢。(www.xing528.com)

大家走了之后，这教室虽说寂寞，但我们每一个人都要昂扬前行。

如果说有什么比梧桐承载的记忆更多，那就一定是这教室了！

这就是张弛的聪明之处，他从毕业典礼后的教室开始，回忆起初三开学，然后是教室的同学、老师，最后是大家最熟悉的食堂和梧桐，毕竟，我们对“物是人非”这个词语和这种感受是很熟悉的，所以，尽可能去写“物是”，“人非”的感觉也就妥妥的了。

但是，毕业既是结束也是新的开始，所以，“昂扬前行”也是自然而然，毫无违和之感。