【摘要】：韩明妍一转眼，公众号都出到最后一期了。我们走了以后，老谷会不会把我们变成她新书的主角？除了用梧桐引出回忆，韩明妍还用“收走最后一本书，摆好最后一张桌子，擦干净最后一块玻璃”一系列最后一次的动作，来表达情绪。情绪的表达有多种形式，除了我们做了什么，还可以写我们“再也不能”的遗憾；还可以想象有新的同学填满教室，听老师上课，以此来表达自己的怅惘和不舍。
韩明妍
一转眼，公众号都出到最后一期了。往前翻着，心中突然地有些不舍。
这几天去学校领毕业证、填报志愿，走在两侧种满梧桐的甬路上，总会不经意地想起许多往事。
我们曾在梧桐下跑步去吃饭，疯狂地跑在红色的跑道上，曾大声发牢骚抱怨老范占晚自习，一转眼看到老范又立马抬头挺胸坐好了。
我们每天都有好吃的糖和果冻，每天都可以小小地嘲笑老谷的口误，每天都能看见所有的老师，并偷偷给老师排辈分。
只是，我们收走最后一本书，摆好最后一张桌子，擦干净最后一块玻璃后，再也不能坐在那五楼的教室里，听熟悉的老师讲熟悉的课了。(https://www.xing528.com)
我常常幻想，是否会有一批新人，坐在我们二楼的新教室里，他们有懵懂的眼神和干净的心灵，他们会听老谷讲我们的故事，听着老师们熟悉的声音，给老师们起不一样的外号。
我们走了以后，老谷会不会把我们变成她新书的主角？铁打的老师，流水的学生，离别是件我们无法避免的事，我们会永远记着这些日子，直到某一天，这份回忆，终会重被提起。
小飞，你看，韩明妍的文章也是从梧桐开始的，这样具体可感的形象最有感染力，屡试不爽。
除了用梧桐引出回忆，韩明妍还用“收走最后一本书，摆好最后一张桌子，擦干净最后一块玻璃”一系列最后一次的动作，来表达情绪。情绪的表达有多种形式，除了我们做了什么，还可以写我们“再也不能”的遗憾；还可以想象有新的同学填满教室，听老师上课，以此来表达自己的怅惘和不舍。
这样，情绪的表达是不是更有层次？
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