本讲概要
★学生诚实性格的培养
培养学生诚实的性格必须注意如下几点：
要经常地、严密地观察学生是否有不诚实的表现，同时分析其原因，有的放矢地进行教育
学生不诚实的行为比较隐蔽，教师如不重视是不易发现的。如有的学生偷偷地拿别人或集体的东西，有的学生说了假话，这些现象未经严密观察就不可能被发现，从而错过了教育机会。教师和家长发现学生有不诚实行为后，应该按照学生的年龄和心理特点分析其原因，然后采用相应的教育方法。
名人名言
一个人最怕不老实，青年人可贵的是老实作风。
——徐特立
教师对于学生常见的几种说谎行为，应采取不同的措施◆说假话
有时学生会不加思索地脱口而出，讲不符合实际的话。经了解，多半是为了实现某些愿望所致。例如，某女孩看到邻居小女孩过生日时做了新衣服，她很向往，也希望做一件。于是，她向妈妈说，自己也过生日了，要妈妈给她买一件新衣服。对于这种还不懂得说谎，但是已经说了不符合事实的话的孩子，家长不必气势汹汹地去责骂他们，只需亲切而平静地指出：“你的生日还没有到，衣服也没有买。等你生日到了，我们再商量买东西。”初次说假话，经教育后一般就不会再发生。但如果处理不当，也会引起孩子继续说假话，倘若对那个女孩说：“对呀，你也要过生日了，我们也去买一件衣裳。”或者说：“你以后要过生日，我们先去买一件新衣赏。”这样，那个孩子自然地对于讲话是否要符合实际不介意，以后，她就会经常讲假话。
◆故意说谎(www.xing528.com)
他们为了得到某些利益，编出谎话。如有一个男孩为了跟妈妈到外婆家去玩，推说今天肚子痛不去学校了。当妈妈要带他到医院看病时，他又说肚子不痛了，是老师在生病，同学们可以放假。面对这个有意识编造笨拙谎话的同学，学校必须采取严肃的态度去教育他。母亲最好立即同他一起到学校里去看看老师是否生病，随后应向他指出，讲谎话是要被揭穿的。同时可以问他是否想到外婆家，他承认后，母亲可以告诉他：“今天妈妈休息，你如果讲实话，我可能会替你向老师请假，带你一起去外婆家，可是现在不行了。以后你不讲假话了，妈妈再带你去。”这样，孩子以后就不再说谎了。
◆故意说谎并竭力否认
这种情况一般在五六岁的学生中开始发现，在年龄更大一些的学生中为数稍多一些。多半是学生拿了别人的东西或损坏了东西，认为承认了就要受骂挨打，因而故意说谎并竭力隐瞒。他们有了曾经因说谎而受指责的经验，所以尽力设法抵赖。教师对这种说谎行为决不可宽恕。为了关心与教育学生改正错误，必须盘问清楚事实真相，但态度不可凶狠，也不宜太严峻，否则学生会增加顾虑而不吐真言。最好用温和平淡的语气去提问，如：“你不是故意去偷的，你不过是看到那辆小汽车在地上，对吗？”或“你很喜欢那样东西是吗？”或“你上次说了谎改过了，老师都喜欢你，这一次你一定会改的，老师还是喜欢你的。”这样做，学生的紧张心理就会松弛，往往会把事实真相讲出来。随后，再针对情况进行教育劝导。
◆有的学生屡次说谎并已成习惯
这种情况一般也是在六岁以后的孩子中才会发现，不过为数极少。形成学生屡次说谎，甚至不知羞耻的原因多数是受不良环境的影响，其中父母等亲人的不诚实行为或亲近的小伙伴的说谎行为为害最大，其次的原因是父母出于溺爱，对儿童说谎行为的宽恕，甚至欣赏其“聪明”，纵容助长了孩子说谎行为。对于这类孩子，由于他们说谎的次数相当频繁，教师有必要对他们采取严密注视、检查和提醒的方法。例如有个经常说谎的学生，撕坏了一本新图书，老师找他谈心前先提醒他：“别说谎，要说实话。书撕坏了是不好的，但是可以修补，你如果再说谎，就成了两件坏事了。”这样提醒可以减少学生的说谎。
跟我学
不要说谎，作一个诚实的孩子，父母肯定喜欢。
对于说谎的学生要不要惩罚？这是教师和父母甚为关心的问题。有人反映：“越罚学生越说谎。”也有人认为：“说谎是恶劣行为，不罚不能使学生接受教训。”一般来说，对说谎儿童以耐心说服教育为宜，最好多讲些有关的故事，多用些诚实行为的榜样来感化孩子。但对于严重的说谎行为可以适当地惩罚，惩罚的目的和原则应该是让学生以后不说谎。学生说谎的目的，多数是为了逃避做了错事而可能受到的责备和惩罚。也有的是为了获得某些权利、利益。这种情况下，如果单纯给以惩罚或剥夺某些权利是不足以教育他们的，必须同时向他们说明，某些惩罚和剥夺权利的作法是由于他说谎才引起的，说谎越多惩罚就越重。若一开始就说实话，惩罚可以轻一些。例如，某7岁男孩想看电视，不想做作业，父亲叫他先做好作业再看电视，他却虚报“做好了”。当父亲叫他把做好的作业拿出来看时，他着急起来，又编了一个谎话，说作业本子找不到了。有教育经验的父亲就严肃而亲切地对他说：“你把作业藏起来了，是吗？”男孩还想抵赖，父亲又对他说：“你不要说了，你是否想看电视？”男孩承认想看。父亲就告诉他，如果他讲实话，那么明天让他提早做完作业再看电视，也可以今天做完作业以后再看一会电视，现在因为说了谎，就要罚他在两天内不许看电视。男孩垂下头来懊丧地说：“我下次再也不说谎了。”这样的惩罚就收到了效果。
你至少可以知道
■如何培养学生的诚实性格
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